Unit2Let’smakeafruitsalad第四课时教学内容:1、通过练习(补充习题)复习巩固句型:Ihave…Doyouhavea…?Doyouhavesome…Doyouhaveany…?以及水果类的词汇。2、通过绕口令,学习字母h的发音,并尝试举一反三。3、学生能熟练地默出本单元的重点词汇。4、学生能正确地写出本单元的四会句型。5、学生对本单元所学的知识进行自我评价,并在小组中查漏补缺。能够顺利通过朗诵测试。教学重点:1、通过练习(补充习题)复习巩固句型:Ihave…Doyouhavea…?Doyouhavesome…Doyouhaveany…?以及水果类的词汇。2、通过绕口令,学习字母h的发音,并尝试举一反三。教学难点:1、学生能熟练地默出本单元的重点词汇。2、学生能正确地写出本单元的四会句型。3、学生对本单元所学的知识进行自我评价,并在小组中查漏补缺。能够顺利通过朗诵测试。教学过程:1、歌谣引入,复习词汇T:Lookatthispicture,Thegrapesareniceandsweet.Let’slookandsing(设计思路:教师通过让学生看图演绎歌谣,学生还能更能根据图片的变化自创新曲。)Doyouhave,,?Yes,Ihave.Oh,theyareniceandsweet.2.语音教学(1)FindthesameletterinthewordHello,he,hi,behind,home(2)LookandtrytoreadHelen,Helen,pleasehurry.Haveahotcakewithacherry.(3)Findthewordshasthesamepronunciation(4)TrytoreadsomenewwordsHope,hi,hat3、完成同步的补充习题练习4.总结(1)总结本课学习的知识,评价练习中的错题。(2)默写本单元的词与句。板书设计:更多资料关注公众号:统编版小学语文教师、统编版中学语文教师、中小学教学在线!QQ群:294160771(注意要写在四线格中)Unit2Doyouhaveanygrapes?Ihavea/an/some…Doyouhavea/an/any…?Yes,Ido./No,Idon’t.H[h]教学后记:更多资料关注公众号:统编版小学语文教师、统编版中学语文教师、中小学教学在线!QQ群:294160771