Unit2Whattimeisit?一、单元整体分析本单元是人教版英语四年级下册的第二单元，单元话题是“Whattimeisit?”本单元重点学习时间的表达法。共三个版块:A部分，B部分和C部分。A、B部分呈现新知识点，C部分是以讲故事形式巩固或延展知识面。共分六课时来学习。本单元A，B部分的Let’slearn主要学习一日三餐，生活起居和一些学校课程的英文表达：breakfast，lunch，dinner，Englishclass，PEclass，getup,gotoschool，gohome，gotobed.本单元A，B部分的Let’stalk部分以“Whattimeisit？”为话题，重点学习时间的表达法以及描述不同的时间所进行的日常活动。主要句型有：Whattimeisit？It’stimefor…/It’stimeto…应作为本单元的重点。Let’sspell，Let’sdo，Let’splay，Let’ssing部分则是通过各种形式让学生在玩中学，在学中玩，从而在轻松，愉悦的环境中学习语言，运用语言。在教学中还应围绕“time”这一主题设计一系列的活动，让学生在轻松愉快的情景中表达语言；感受语言；理解语言；从而习得语言。二、单元教学目标1.知识目标⑴能够听懂、会说A、B中Let’slearn；Let’stalk中呈现的对话，并能在实际情景中加以运用。⑵能够听、说、读、写三会单词：breakfast，lunch，dinner，Englishclass，musicclass，PEclass，getup，gotoschool，gohome，gotobed.⑶能在四线三格上正确书写四会单词：girl，bird，nurse，hamburger。⑷能够理解Let’sdo、Let’splay部分的内容，会唱英语歌曲《It’stwelveo’clock》。2.能力目标⑴能够掌握询问时间的一组问答句：Whattimeisit？It’s9o’clock.⑵能够正确表达是做什么事情的时间了：It’stimefordinner.It’stimetogotoschool.⑶要求学生能听说、认读一日三餐；一些课程和作息时间的英文表达：breakfast，lunch，dinner，Englishclass，musicclass，PEclass，getup，gotoschool，gohome，gotobed.⑷.要求学生能在四线格上正确书写四会单词：girl，bird，nurse，hamburger和句子：Whattimeisit？It’steno’clock.⑸会唱B.Let’ssing中的歌曲《It’stwelveo’clock》。3.情感目标⑴通过学习问答时间的句子，培养学生惜时、守时的优秀品质。⑵通过学习描述作息时间的句子，培养学生按时作息的良好习惯。⑶通过歌曲的学习培养学生的审美情趣。⑷注重合作学习与实践活动，培养心灵手巧的学生。⑸了解地球上处于不同时区的城市在同一时刻的时间是不同的。三、教学重难点1.教学重点⑴掌握有关日常活动的单词...
