Recycle1单元整体分析本单元是人教版英语四年级下册复习一单元，围绕“1~3单元的核心句型”展开话题。本单元通过不同的场景，复习1~3单元重点字母和字母组合的发音规则，有关学校场所、时间和天气的单词以及句型。共三个课时。第一课时包括Readaloud.和Listencircleandmatch.两个版块。第二课时包括Look,askandanswer和Listen,tick(√)andsay.两个版块。第三课时包括Readandwrite.和Readandcircle两个版块。第一课时Readaloud.版块通过呈现Sarah和朋友约定去图书馆看服装秀的故事，让学生加深记忆，综合复习1~3单元的核心句型、词汇及句型。Listencircleandmatch.版块是在游戏中复习呈现了1-3单元Let’sspell部分er,ir,ur,ar,al的发音规则。要求学生听音，圈出正确的字母组合，寻找匹配的图片。第二课时Look,askandanswer版块在活动中复习巩固1-3单元主要单词和句型，要求学生阅读图片，找到匹配的问句，并根据问句回答问题。Listen,tick(√)andsay.本版块呈是复习第三单元的核心句型：What’stheweatherlikeinBeijing?It’s….通过听音，打勾的活动了解不同地方的天气信息。完成天气表格后进行简单的描述，复习关于天气的词语和句型。第三课时Readandwrite.版块主要复习的内容是含有字母组合ir,ur,al,ar的单词和句子书写的规则。Readandcircle板块主要学习的内容是通过阅读文本，寻找图文信息圈出不符合的单词。教材以John为主人公用第一人称叙述John一天的作息活动，让学生在贴近日常生活中完成有意义的阅读任务。在课堂教学中，首先要整体把握本单元教学内容，根据学生学情，把握教学重点和教学难点，然后围绕本单元主题展开教学设计。充分利用教材已经设定的情境开展活动，帮助学生在合作学习中和任务型学习中正确表达所学句型。同时还要帮助学生学会整理和归纳知识点，引导学生自主学习。本单元所需要掌握的语音、句型在1~3单元已经学过，学生们有了一定的基础，但是语言的综合运用方面学生们还需要掌握。单元教学目标1.知识目标⑴能够听、说、认读1~3单元有关学校场所、时间和天气的单词⑵能够掌握1~3单元语音版块重点字母和字母组合的发音规则。⑶能够听、说、认读1~3单元的核心句型：Thisis….Thatis….--Whattimeisit？--It’s….It’stimefor＋名词/to＋动词.What’stheweatherlikein…?It’s….Howabout…?It’s…Degrees.CanI…?Yes,youcan./No,youcan’t.2.能力目标（1）能够读出符合发音规则的单词，并能根据读音拼写出符合发音规则...
