旺旺：知行学堂unit9Adayonthefarm第一学时教学设计1教学目标语言知识目标掌握词汇cow,horse,pig,sheep,bye,farm,grass,great,litter,stone,throw；字母l和r在单词中的发音；核心句型和日常用语Don'tlitter/...;Great!;You’rewelcome./Bye.语言技能目标1.听懂有关农场注意事项的对话；2.用句型Don't...提醒或劝告别人不要做某事；3.灵活运用Great!;You’rewelcome；Bye等日常用语进行口语交际；4.正确书写本单元的核心词汇以及核心句型。学习策略目标采取任务型教学的方式，创设生活情境，设计各式各样的活动来说一说，唱一唱，演一演，写一写等形式进行听说读写的训练情感态度目标1.通过鼓励，奖励措施，表演活动和肢体语言等激发学生的学习积极性和兴趣；2.创设情境让学生自主学习，互帮互助，共同进步。文化意识目标懂得遵守不同场所的规定，会劝阻不文明的行为。2学情分析我所执教的班级学生比较活泼，课堂上能积极参与各种课堂活动，课后也能积极认真完成预习和复习听读写的练习。他们对英语学习有比较浓厚的兴趣，也有一定的语言模仿能力。经过两年半的学习，到了三年级下学期，学生的课堂常规已经初步呈现成果，已经具备一定地自觉学习和认真上课的学习习惯，尤其是课前预习的质量进一步提升。同时，本册教材要求学生进行写的训练，因此培养学生准确书写，培养学生良好的书写习惯也是一项重要内容。由于本册教材内容相对简单，也相应地影响了学生的学习主动性。因此，老师需要根据学生的学习程度重新整合教材内容，使之更符合学生的需要。学生已经学习了chick,duck,cow,dog,pig,sheep,hen等词汇，能使用句型Howmany...(s)?；Whatanimalsdoyoulike?；Doyoulike...(s)?；Whatdotheylikedoing?等就动物的话题进行交际，能用句型Theyarebig/strong/black....Theylike...等旺旺：知行学堂旺旺：知行学堂对动物进行简单描述等。3重点难点教学重点：掌握核心词汇；了解字母l及r在单词中的发音；句型Don't....教学难点：句型Don't...用来对对方提出要求或命令，即说话对象是“你”或“你们”单词sheep的复数形式也是sheep4教学过程活动1【导入】看图说话，导入课题1.呈现农场图，提问whatisit?2.画出草地，问学生whatcanyousee?3.由图导出课题Adayonthefarm.活动2【讲授】创设情境，看图说话，学习新知1.出示图片OldMacDonald，引出故事主人翁：Whoishe?Isheateacher?2.由OldMacDonald的一封来信引出学习任务Learnthesong:OldMacDonaldhasafarm.老...
