解压密码联系qq1119139686加微信公众号jiaoxuewuyou九折优惠！淘宝网址：jiaoxue5u.taobao.com折线统计图的认识折线统计图的认识教学目标：教学目标：【知识与技能】【知识与技能】11．初步认识单式折线统计图，知道折线统计图的特点。．初步认识单式折线统计图，知道折线统计图的特点。22．会看单式折线统计图，分析数量的增减变化情况，并回答问题。．会看单式折线统计图，分析数量的增减变化情况，并回答问题。【过程与方法】【过程与方法】11．让学生经历观察统计图，分析数据的全过程。．让学生经历观察统计图，分析数据的全过程。22．在学习过程中引导学生体会根据实际情况进行灵活变化。．在学习过程中引导学生体会根据实际情况进行灵活变化。33．培养学生结合生活实际运用统计知识的能力。．培养学生结合生活实际运用统计知识的能力。【情感、态度与价值观】【情感、态度与价值观】11．引导学生积极参与探索、观察思考的过程。．引导学生积极参与探索、观察思考的过程。22．在学习过程中引导学生体会根据实际情况进行灵活变化。．在学习过程中引导学生体会根据实际情况进行灵活变化。33．培养学生结合生活实际运用统计知识的能力。．培养学生结合生活实际运用统计知识的能力。教学重点：教学重点：会看单式折线统计图，分析数量的增减变化情况，并回答问题。会看单式折线统计图，分析数量的增减变化情况，并回答问题。教学用具准备：教学用具准备：教学平台教学平台教学过程设计：教学过程设计：一、情景引入11．课件出示：．课件出示：P.42P.42页主题图页主题图这是一张什么表？这是一张什么表？20002000年上海市月平均气温的变化情况统计表。年上海市月平均气温的变化情况统计表。从表格中你们可以了解哪些信息？从表格中你们可以了解哪些信息？七月份平均温度最高，一、二月份平均温度最低七月份平均温度最高，一、二月份平均温度最低22．有时，我们为了要了解一些情况，就需要作一些统计工作。今天开始，我们就进入到统．有时，我们为了要了解一些情况，就需要作一些统计工作。今天开始，我们就进入到统计一单元进行学习。计一单元进行学习。[[说明说明]]：以：以20002000年上海市月平均气温情况的统计表引入，复习旧知，达到从脑海中提取年上海市月平均气温情况的统计表引入，复习旧知，达到从脑海中提取与本节课相关的认知信息，为新知的学习做好准备。与本节课相关的认知信息，为新知的学习做好准备。二、探究新知11．除了用统计表...
