第二课时教学内容：Unit1Hello!教学目标：1.能听懂、会说、会用Hi/HelloGoodmorning.Goodafternoon.和别人打招呼。2.会读写字母A,B,C,D3.能根据不同的情境与人打招呼。教学重难点：1.正确掌握几个日常交际用语的语音语调，要求读音准确、语调自然。2.能根据不同的情境，用所学的交际用语与别人打招呼。教学准备：字母卡片教学设计：Step1:Freetalk1.复习交际用语T:如何打招呼S:Hi/Hello（同桌互相问好）2.LookandsayTshowsdifferentclocksandaskstudentshowtogreetpeopleatthetime.Step2:presentation.回顾上节课认识的几个人物并介绍卡通朋友：Sam&BobbyT:Yesterday,weknewsomenewfriends.Today,wewillknowanothertwofriends,acatandamouse.（向学生展示两个动物的图片，介绍它们的名字）让学生自己看书上的四幅图片，猜想发生了什么事？并让学生尝试说说听录音引导学生问问题：①whoarethey?②whataredoing?③howdothemousegreetthecat?（教授句型I’m…）以猫的口吻，用句型I’m…向学生打招呼T:hi,I’msam.T=cats=mouseT:hi,I’msam.S:hi.I’mbobby.（自我介绍的时候用句型I’m…）Step3:practice.T:BobbyandSamareveryhappy.Theyaregoingtohaveacompetition:ReadandwritetheletterA,B,CandD.（将学生分为两组，读写字母）Step4:conclusion.总结一节课所学内容homework:读写字母板书设计：Unit1HelloHi/HelloGoodmorning/afternoon/evening
