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爱莲说课题爱莲说课型新授课课时一课时拓展延伸，能力提升模仿例句，用托物言志的方法写一个句子。例句：我爱莲花，因为她出淤泥而不染，恰...
阿西莫夫短文两篇课题阿西莫夫短文两篇课型新授课课时一课时合作探究1、两篇短文各自要说明的内容是什么?2、两篇短文都谈到了恐龙的灭绝，...
第14课故宫博物院学习目标1、了解作家作品，积累重点字词。2、理清文章的说明顺序，了解方位词的重要作用。3、体会本文重点突出，有详有略...
第11课中国石拱桥学习目标1、了解说明文常识、积累重点字词。2、学习课文恰当安排说明顺序，使文章层次分明、条理清楚。3、了解本文运用了...
背影课题背影课型探究课课时第二课时四、反馈提升细节彰显人物个性。文中有几处细节描写，你能品味其妙处吗？（1）关于送与不送，朱自清的...
就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信课题就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信课型新授课课时一课时远征：箱箧：丰功伟绩：富丽堂皇：4、朗...
新闻两则课题新闻两则课型新授课课时两课时2、主体部分为什么按“中路军、西路军、东路军”的顺序安排？3、这三个层次是怎样紧密衔接在一起...
第29课湖心亭看雪学习目标1、了解写作背景，积累文言词语。2、疏通文意，品味雪后西湖的奇景和作者游湖的雅趣。3、赏析雪后西湖的奇景和作...
第26课三峡第二课时回顾旧课1、翻译下列句子。（1）重岩叠嶂，隐天蔽日（2）至于夏水襄陵，沿溯阻绝。（3）素湍绿潭，回清倒影。（4）每至...
第23课核舟记学习目标1、积累文言词汇2、理解文章内容，了解本文的说明顺序3、认识我国古代劳动人民在工艺美术方面的卓越技艺。预习导学1、...
桃花源记课题桃花源记课型新授课课时第一课时当堂检测1.先解释加点的词语然后翻译整句（1）渔人甚异之：（2）欲穷其林：（3）林尽水源：（4...
第16课大自然的语言第二课时知识回顾1、下列说法正确的一项（）A、《大自然的语言》中“语言”是指古代流传下来的许多农谚。B、草木荣枯、...
第13课苏州园林学习目标1、了解作家作品，积累重点字词。2、反复朗读课文，感知文章内容，了解苏州园林的总体特征。3、学习本文抓住事物总...
第9课老王课型：讲读课课时：1课时学习目标1、熟读课文，了解人物的形象。2、了解文中的叙述、描写等表达方式。3、理解作者对不幸者的同情...
第6课阿长与《山海经》课型：讲读课课时：2课时学习目标1、识记重点字词，掌握作者。2、体会文章详略得当的写法。3、通过阅读，准确把握阿...
芦花荡课题芦花荡课型新授课课时第一课时四、反馈练习（一）给加粗字注音或根据拼音写出汉字1．她们看着初夏的小麦黄梢（），看着中秋的gā...
《归园田居》《使至塞上》课题诗四首（《归园田居》《使至塞上》）课型预习展示课课时两课时《使至塞上》1、思考：出使人是谁？在什么情况...
第27课短文两篇学习目标1、识记作者，积累文言词语。2、根据注释翻译课文，并能背诵默写课文。3、了解文章中的优美意境，严密结构和凝练的...
第24课大道之行也学习目标1、积累一些重要的词语（音、义）。2、了解先贤圣哲关于人类社会的伟大构想，把握“大同”社会的基本特征。3、背...
桃花源记课题桃花源记课型新授课课时第二课时③体现“桃源”人热情好客的句子是：3、你能发挥你的想象大胆的改写《桃花源记》吗？试一试，...
