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7.2探索直线平行的条件（2）【课标与教材分析】：课标要求探索并证明平行线的判定定理：两条直线被第三条直线所截，如果内错角相等（或同旁...
7.2探索直线平行的条件(二)●教学目标(一)教学知识点1.会判断内错角、同旁内角.2.直线平行的条件.(二)能力训练要求1.经历观察、操作、想象...
导学案【课题】7.2探索直线平行的条件(2)(内错角、同旁内角)【学习目标】经历探索直线平行的条件的过程，掌握直线平行的条件，并能解决一些...
7.2探索直线平行的条件（二）回顾&思考☞两直线相交形成4个角，从数量关系上讲，∠1与∠2形成角，1234互补的从位置关系上讲，∠2与∠4形成...
7.1探索直线平行的条件(2)一、教学目标1.知识与技能目标：（1）熟练识别内错角和同旁内角，并能将同位角、内错角及同旁内角熟练识别；（2）...
