教案人教版七年级福楼拜家的星期天教学实录【课堂实录】师：上一节课我们通过茨威格的介绍，结识了大名鼎鼎的雕刻艺术大师罗丹，理解了成功的秘诀。今天，我们再来认识四位举世知名的大作家。这四位大作家的形象，被著名的法国文学家莫泊桑精彩逼真地记录在散文福楼拜家的星期天中，下面我们就来学习这篇课文(板书课题、作者)。师：同学们都已经预习过这篇课文了，这四位大作家都是谁呢生：福楼拜、屠格涅夫、都德和左拉。师：(出示有关几位作家简介的投影片)几位作家中我们最熟悉的是谁呀生：(齐声答复)都德。师：为什么生：我们曾学过他的短篇小说最后一课。师：好!如今哪位同学给大家简介一下这四位大作家呢福楼拜(1821-1880)，法国作家，代表作有包法利夫人等。屠格涅夫(181-1883)，俄国作家，代表作有父与子等。都德(1840-1897)，法国作家，短篇小说代表作是最后一课。左拉(1840-1902)，法国小说家，代表作有小酒店等。师：(指点投影片，简介莫泊桑)莫泊桑(1850-1893)，法国文学家，他是19世纪后半叶法国出色的批判现实主义作家，创作成就以短篇小说最突出。他在创作上受福楼拜、左拉和屠格涅夫的阻碍较大。莫泊桑与福楼拜交往甚密，因而写下了这篇出色的散文。散文的特点是什么生：(齐答)形散而神不散。师：在这篇文章中，没有一个完好的故事情节，没有写星期天在福楼拜家发生了一件什么事，没有开端、开展、高潮、结局，但是四位大作家的形象却被刻画得栩栩如生。下面我们就来学习作者是如何刻画这四位大作家的形象的。我们这节课重点处理两个咨询题。1、明白应抓住人物思想性格特征进展描写；2、理解在表达、描写中插入抒情、谈论的写法。师：下面请同学来朗读课文，其他同学考虑这几位作家分别具有什么样的性格特征，作者是怎么样表现出来的生甲：(朗读1～4自然段)生乙：(朗读5～6自然段)生丙：(朗读7～8自然段)师：(范读9～10自然段)——师：我们先来看主人福楼拜(板书：福楼拜)“每到星期天，从中午一点到七点他不断都有客人来〞，这说明什么咨询题呢生：可见福楼拜朋友特别多，与他的交往都特别亲密。生：这也能够看出他在欧洲文坛上的地位特别高。师：大家考虑一个题，刻画人物的思想性格特征，往往是通过对人物进展哪些描写表现出来的呢生：肖像描写、语言描写和行动描写。师：我们如今一起来找一下描写福楼拜肖像、语言、行动的语句。““生：肖像描写是蓝色的大眼睛〞古高卢斗士式的大胡须〞。“生：语言描写有他的嗓音特别洪亮，...
