教案人教版七年级下册福楼拜家的星期天学案福楼拜家的星期天学案——老师寄语：理想如晨星我们永不能触到，但我们能够像航海——者一样，借星光的位置而航行。舒尔茨学习目的理解有关莫泊桑的文学常识。学习描写人物的肖像、语言、行动的写作方法及其作用。3、理解文中介绍的几位作家的性格特点。学习过程一、根底知识1、应掌握的加点字的读音。脚踝()鉴赏()钦佩()捋着()荒唐()滑稽()2、解词。一拍即合：和气可亲：忘乎因而：寻欢作乐：二、理解探究3、熟读课文，分别概括福楼拜、屠格涅夫、都德和左拉的肖像、语言、行动和性格的特点，并用表格说明。人物肖像语言动作性格福楼拜屠格涅夫都德左拉4、体会本文用精确生动的词语来抒情状物，可谓写人的范例。举例说明。5、比较本文在刻画四个人物时的异同点。三、合作释疑6、作者在表达和描写中间，插入一些抒情和谈论，有什么作用四、课内精读①屠格涅夫仰坐在一个沙发上，用一种悄悄的并有点犹豫的腔调慢慢地讲着，但是不管什么事情一经他的嘴讲出，就都带上非凡的魅力和极大的兴趣。福楼拜转动着蓝色的大眼睛盯着朋友这张白净的……脸，十分钦佩地听着。当他答复时，他的嗓音特别洪亮，。②……过了一会儿，都德也来了。他的头非常小却非常漂亮，乌木色的浓密卷发从头上不断披到肩上，与卷曲的胡须连成一片；他适应用手捋着本人的胡子尖。他的眼睛，眯缝着，却从中射出一道墨一样的黑光。③接着来的是左拉。他爬了六层楼的楼梯累得呼呼直喘。一进来就歪在一把沙发上，并开场用目光从大家的脸上寻找谈话的气氛和观……察每人的精神状态④……慢慢地，人越来越多，挤满了小客厅。这时只见福楼拜做着大幅度的动作〔就像他要飞起来似的〕，从这个人面前一步跨到那个人面前。带动得他的衣裤鼓起来，。他时而激清满怀，时而义愤填……膺思想一下子飞跃过纵观几个世纪，并从中找出两个类同的事实或两段类似的格言，再加以比较。。因而，就像两块同样的石头碰到一起一样，一束启蒙的火花从他的话语里迸发出来。.xkb11、结合选文内容，将以下四个比喻句分别填入文中适宜的横线处。〔只填序号〕A、像切开的长缝B、像一条渔船上的风帆C、仿佛在他那古高卢斗士式的大胡须下面吹响一把军号D、因而，就像两块同样的石头碰到一起一样，一束启蒙的火花从他的话语里迸发出来。2、结合详细语境，说说下面各句中加点词的表达作用。福楼拜转动着蓝色的大眼睛盯着朋友这张白净的脸，十分钦佩地听着。他〔左拉〕爬了六层...
