教案人教版八年级语文下册第12课罗布泊,消逝的仙湖学案内容预览：12、罗布泊,消逝的仙湖学案老师寄语：花一样的年华属于花一样的你们，在这鲜花盛开的季节里，珍惜花儿的绚烂，用智慧和汗水浇灌出世界上最美、最灿烂的理想之花。.学习目的：1、整体把握课文内容，理清文章思路，培养概括才能。2、掌握罗布泊消逝的缘故，感悟作者强烈的忧患认识。重难点:重点：理解罗布泊的过去和如今，并归纳变化的缘故。难点：理解环境遭受破坏的深层缘故，明确我们在以后的开发中应汲取哪些教训。学习过程一、课前预习1、注音并解释：〔1〕萧瑟〔〕：〔2〕温暖〔〕：(3)干涸〔〕：(4)吞噬〔〕：(5)裸露〔〕：-(6)沧海桑田：2、初读课文，理解课文内容。提示：按照以下思路：〔罗布泊曾是一个怎么样的仙湖？什么时候消逝的？如今的罗布泊又是什么模样？罗布泊为什么会消逝？它的消逝带来了怎么样的恶果？同样的悲剧还有哪些？〕3、开场写的是〔〕的罗布泊，接着过渡到写〔〕的罗布泊，接着就写〔〕。最后又举出两个例子-----()和〔〕，作为进一步的证据。二、课上学习〔一〕导入〔二〕检查预习〔三〕精读课文，自主探究，合作释疑1、说说罗布泊变化的过程。“罗布泊过去怎么样？如今又变成了什么模样？请用罗布泊过…………去如今〞的句式进展概括表述。2、探探变化的缘故。①绿洲是在什么时候变成荒漠的？仙湖是在什么时候消逝的？②“被斯文赫定赞誉过的这片水域于20世纪70年代完全消逝。〞绿洲与沙漠，天堂与地狱，沧海与桑田般的变化，没有千年的洗礼，仅是几十年的瞬息。天壤之别，缘故何在？〔是什么缘故让罗布泊消逝的？〕3、思思变化的教训。由于人们的贪心与盲目，仙湖般的罗布泊消逝了。罗布泊上生长着一种号称千年不死，死后千年不倒，倒后千年不朽的树，那确实是生命力极强的胡杨树，请看他的勃勃活力。可确实是如此的树，面对人们无知和无尽的对水的掠夺，今天他成了什么样儿了？罗布泊的消逝带来了怎么样的恶果？今天，我们喝的是自然甘露；明天，我们喝的将是人类的最后一滴眼泪！请以罗布泊的消逝为例，分组讨论人类应从中汲取什么教训。〔四〕课堂小结〔五〕达标测试1．依照汉字写拼音。萧瑟()温暖()干涸()吞噬()裸露()戈壁()栖息()无垠()罗布泊()2.指出以下各句所用的表达方式。〔1〕在遥远的过去，那儿却是牛马成群，绿树围绕，河流清亮的生命绿洲。〔〕〔2〕到了20世纪还有1000多平方公里水域。〔〕〔3〕号称千年不死的胡杨林啊，在忍耐了20...
