说教材经验交流发言稿说教材经验交流发言稿首先我提议我们全体与会人员再次用热烈掌声向以上八位家长表示最真诚地感谢!以上经验应该是有知识产权的，这些家长花费精力总结归纳出来，又牺牲休息时间免费分享给给我们，真的应该好好谢谢!电厂小学三届家教经验交流会，很明显的一个感觉就是家长的思想、理念、素质、文采一届比一届要高要好，本届是唯一一次爸爸的人数超过妈妈，我再替孩子们谢谢爸爸，并号召妈妈们加油，咱也要提高自己的文化知识水平和综合素养，要知道，父母在孩子成长过程的责任、地位、感情是任何其他人都无法代替的，二者缺一不可。下面我从三个方面讲：1、教育要因人而异，因材施教：每一个生命都有自己的生存价值，都有自己的成长理由和自己的开展权利。在美国不同的孩子接受不同的教育，在中国那么是不同的孩子接受相同的教育，使用统一教材，实行班级授课制，这种教育体制决定了教师无法真正做到尊重每个孩子的性格特点和心智情况因材施教，只能适应或满足大多数学生的需要，弥补现行教育体制缺乏的重任就落在家长身上。每个家庭只有一个孩子，每个孩子、每个家庭、每位父母都是世界上独一无二的，别人再好的经验做法对你的孩子未必有效，如果你一味的生搬硬套，肯定会遭遇水土不服。今晚八位家长的理念、观点、做法各不相同，有的甚至正好相反，孰是孰非不能一概而论，教无定法，但教必有法，贵在得法，适合的才是最好的。所以，关键是家长应该懂得一些教育规律和方法，知道一些孩子的心理生理特征，了解自己的孩子优势和缺乏，性格特点，知道孩子的诉求和需要，选择适合孩子、孩子喜欢的方式教育孩子，尤其不能错过孩子成长开展的关键期，孩子的成长是不可逆的。通过交流会，我们最应该学习这八位家长对孩子认真负责的态度，无怨无悔、积极履行家长义务的决心行动，千方百计的用心的执着，独具匠心运用智慧的巧妙，坚持与孩子一起学习成长的恒心毅力。他们也因此摸索出并实践了很多很好的做法，如王雪蛟妈妈用游戏的方式帮孩子学习---骑大马认钟表、开火车背口诀;王浩宇妈妈的“自行车文化〞、后背手掌识字;孙之寒爸爸将自己的亲身经历的故事讲给孩子听，让孩子借鉴感悟，不是直接批评训斥;宋明璐妈妈自己先读书，再带动鼓励孩子读;陈月亲爸爸让孩子参与自己应考的过程，翻开了孩子学习的特别通道，更增强了孩子克服困难的自信和勇气;李卓卿爸爸坚持家长与孩子要求一致，人格平等，家长错了，能虚心接受孩子的批评等等，这...
