1教师交流工作方案一、指导思想以促进教育衡开展为目标，通过教师交流，促进教师合理流动，优化教师队伍结构，提高农村和薄弱学校教师队伍整体素质。二、交流原那么按相对稳定、合理流动、相对均衡、资源共享、立足长远、统筹兼顾、个人自愿与组织安排相结合的原那么，合理配置师资。三、交流对象1.8月31日前，凡男在50周岁以下，女在45周岁以下，在同一学校连续工作满9年的教师，原那么上必须参加交流；农村学校35岁以下教龄5年以上的优2秀教师〔紧缺学科的优秀教师除外〕逐步安排到城区学校跟师学艺。2.有以下情况的，可暂缓交流：〔1〕身患绝症，不能满负荷工作的；〔2〕有妊娠、产假或在哺乳期的〔3〕妻子〔丈夫〕或子女长期患病卧床不起或长期住院的；〔4〕经相关部门鉴定，身体属1-5级伤残的教师；〔5〕其他不能正常从事教育教学工作的。四、交流申报程序1.每年6月上旬各校公示符合交流条件的教师名单，并上报教科局人事股。2.每年6月中旬教师向学校提出书面交流申请，单位审批后报教科局人事股。33.每年7月中旬教科局根据当年交流需求下达各校交流指标，再由学校确定交流教师报教科局。4.每年7月下旬教科局公布交流教师名单及交流教师去向。五、交流保障1.同类学校间交流时间原那么上为9年〔和平小学、永和小学、区中学和幼儿园；初级中学、共安中学、鲤鱼浩小学和金河小学分别属同类学校〕；不同类学校间交流时间为3年。交流期间，其人事关系一起交流。交流期满，经教科局综合考核合格的教师回原学校，其岗位不低于原专业技术岗位；农村学校教师交流到城区学校跟师学艺期满，经教科局考核优秀者，4假设有需求可调入条件好的学校或继续跟师学艺，其他教师原那么上回原学校。交流期满经教科局综合考核不合格者，延长交流时间，延长期间不享受交流教师每年一次性奖励，延长期限至考核合格为止。2.符合交流条件，未申请交流和提出申请但不服从安排的教师，不得晋升教师专业技术职务，不得晋升教师专业技术岗位，不得评优；同等条件下评优选先、晋职晋岗优先考虑已交流教师，优先考虑先交流教师。3.教师交流〔跟师学艺〕期间参加交流〔跟师〕学校的评优选先、专业技术职务晋升推荐和岗位竞聘，交流期间取得的专业技术职务交流期满可带回原学校，5在交流学校竞聘的岗位不带回原学校。4.交流教师享受相应的农村教师补助。5.根据区政府?关于加快教育开展100万专项资金使用方案的请示的批复?每年享受一次性奖励。经考核评议有以下情况之一者不得享受...
