︱才智︱2023.03中︱149人力资源管理与开发AbilityAndWisdom高校学生管理与学生思政教育的融合分析邓晶晶课题项目：湖南省大学生素质提升工程，课题来源：湖南省高校辅导员名师工作室，编号：16MS25。摘要：思想成长是引领人生发展的前提性条件，人格的开发和塑造是离不开思想的充实与完善的，因此，思想教育几乎贯穿于教育体系建设的全过程。在其中，高等院校的思政教育无疑囊括了更为全面的内容，不仅牵涉到公共课程更是与学生管理息息相关。对此，本文也将立足于高校的发展，从思政教育的角度出发，探讨学生管理与学生思政教育之间的关系，并对实践中遇到的一些困境进行分析，剖析背后的解决逻辑，希望能够带来一定的积极影响。关键词：学生管理；高校思政教育；融合发展；方法探索作者简介：邓晶晶（1983—），女，汉族，甘肃省天水市人，本科，讲师，研究方向：学生思想政治教育，作者单位：湖南交通工程学院。引言早在2016年，我国就已经在宏观上充分强调了大学生思想政治教育的现实价值，明确指出教育必须要走立德树人的道路，只有这样才可以打造起坚强的社会主义接班人队伍。在这里，高校的思想政治教育是必须要以社会的发展为导向的，而学生管理作为整顿纪律、提高素质的重要手段，本身就和思想政治教育存在许多共同之处。所以高校更是需要把这两者充分地结合到一起，进一步地去推动学生成长成才，更好地投身于社会主义的建设之中。一、高校思政教育应当厘清的内容（一）意识到教育环境的调整近些年来，我国对外开放的规模是在逐渐拓展的，所以国内教育和国际环境的融合也变得更加密切，整体的教育实力是在不断提升的。但在融合的过程中，外来资本主义的一些腐朽观念也有可能侵蚀大学生的意识，进而影响国内社会经济文化的建设。所以，高校思政教育必须要警惕外来势力带来的一些挑战，把思政教育当作一个脚踏板，让学生可以一次升级，拥有更为坚定的理想与追求，明确自己的政治站位，巩固自身的信仰，具备足够清晰的头脑和思辨能力，主动地去拓展自身的思维，从而更好地为社会作出贡献[1]。（二）明确教育教学的对象虽然大学生都接受了充足的理论教育，但他们的实践经历是相对欠缺的，而且并没有在基层得到很好地锻炼。所以，大多数学生也没有充分地认识到社会的发展形势以及未来的岗位工作环境，很少去主动地关心社会与热点，甚至是沉溺在网络虚拟世界中无法自拔，没有形成正向的思想政治意识和理念。久而久之，学生就很容易被一些虚幻的...
