《经济师》2023年第12期摘要：国家的教育会对国家的发展产生巨大的影响，人才质量将会决定一个民族的未来。在如今经济迅速发展的时代，需要培养多层次、多类型的人才。京津冀目前正在大力推动协同发展的进程，在此背景下，京津冀地区的高等教育需要不断进行绿色创新，改变旧的思想观念，开展新的思路，这样才能够有效帮助推动京津冀地区经济高质量发展。文章主要分析了京津冀地区高等教育的现状，并且提出了相关的策略。关键词：高等教育绿色创新产学研合作经济高质量发展中图分类号：F240文献标识码：A文章编号：1004-4914（2023）12-171-03高质量发展是全面建设社会主义现代化国家的首要任务。教育、科技、人才是全面建设社会主义现代化国家的基础性、战略性支撑。目前，中国经济正处于转型升级的阶段，而高等教育是经济高质量发展的重要影响因素之一，它能够通过多种机制促进经济高质量发展：首先，高等教育自身发展对经济高质量发展具有直接的影响作用，其次，高等教育通过培养人才和技术创新间接促进经济高质量发展，最后，高等教育与产业结构存在互补效应，进而影响经济高质量发展[1]。创新驱动发展是我国实现高质量发展的前提和保障，以创新驱动发展为主要特征的高质量发展是推进中国式现代化的必由之路，而京津冀地区是我国重要的经济增长极和人才聚集地，具有着丰富的教育资源。因此，京津冀地区高等教育更需要进行创新，不断为国家提供高科技以及高质量人才，从而推动我国经济高质量发展。一、经济高质量发展对人才需求的影响（一）经济发展阶段转变下的人才需求变化目前，我国经济已经从高速增长的阶段逐步迈向高质量发展的阶段，这代表着我国经济从之前的外延型转变为了内涵型[2]。GDP的增长会提高就业率，GDP每增加1%，就业率大约上升0.5%，一旦GDP的增长率出现下滑，将会导致国家对劳动力的需求减少，人才会面临着就业困难的问题。目前，我国的经济运行保持恢复态势，且长期来看经济向好趋势依然稳固。尽管新冠肺炎疫情的爆发对我国的经济发展造成了一定程度的冲击，但在2020年第二季度，我国已经实现了GDP由负转正，根据奥肯定律，这也就意味着我国劳动力需求增加。当然，经济发展阶段的转变对不同地区的影响不同，且不同地区经济转型的目标、速度等也有所不同，所以对人才的需求也会存在差异。高等教育对于人才的培养，是要贴合高质量发展对于不同方向不同专业的人才需求的，所以各地高等教育需要结合地方的经济发展和产业结构，来...
