ENGLISHSQUAREENGLISHSQUARE3597565103@qq.comTel:027-87158992[摘要]言据性指说话人对知识的来源以及态度或介入程度的说明。言据性的表征形式为“据素”或者“言据标记”。根据胡壮麟的言据标记七分法，文章对TED社会科学类演讲中言据标记的使用情况进行研究，并在介入理论视角下分析其在TED社会科学类演讲中的人际功能。研究发现：（1）七类言据标记出现的频率由多至少分别是演绎、预期、传闻、归纳、信度、信念和言语资源；（2）TED社会科学类演讲语篇中的言据标记具有表明观点和立场以及吸引听者参与、扩展对话空间的人际功能。[关键词]言据标记；言据性；介入系统；TED演讲[中图分类号]H0-0[文献标识码]A[文章编号]1009-6167（2024）03-0034-04介入视角下TED社会科学类演讲中的言据标记研究□梁师灜崔林收稿日期：2023-9-2作者简介：梁师灜，辽宁师范大学外国语学院在读研究生。研究方向：英语语言学。崔林，博士，辽宁师范大学外国语学院教授。研究方向：英语语言学及应用语言学。1研究背景言据性指说话人对知识的来源以及态度或介入程度的说明（房红梅，2006）。言据性的表征形式为“据素”，也叫“言据标记”。Willett（1988）对言据标记进行了狭义分类，将知识的来源分为直接获得和间接获得两类；而Chafe（1986）将言据标记进行广义分类为：信息来源，认知模式，可信度和信息匹配。胡壮麟（1994）在Chafe的分类基础上，加以改进并提出了言据标记的七分法：信念、归纳、传闻、演绎、信度、言语资源和预期。以往多针对学术论文语篇（刘盛华等，2017）以及新闻报道语篇（张淑芳，2017）等对言据性进行研究。但是，在英语公共演讲中，不可避免地会使用表达信息来源或信息可信度的词汇，因此演讲语篇也应是研究言据性的重要语料类型之一。以往的研究大都针对于政治演讲（张云玲，2012），鲜少有对其他类型的演讲语篇进行研究。而TED演讲作为全球知名度极高的公共演讲，是英语学习者练习听力、口语，以及培养英语演讲技能的重要资源。其中，涉及社会科学类主题的演讲更贴近我们的日常生活，更易被理解和接受。所以，本研究就以TED社会科学类演讲为语料。综合言据标记的分类，胡壮麟的七分法更加全面且能够应用于分析演讲类语篇，所以本次研究就基于胡壮麟言据标记的分类对TED社会科学类演讲语篇中的言据标记进行研究，并基于介入理论分析其人际功能，旨在能够帮助英语学习者更好地理解演讲的内容，并能够在准备英文演讲时有意识地使用言据标记以...
