艺术交流1165交互式语境下的昆曲视觉编码研究于西王淑敏南京艺术学院【摘要】本文以弗卢塞尔的“技术图像”理论为基础，探讨昆曲视觉要素在当代交互式语境中的编码方式。引用弗卢塞尔所提出的五级阶梯模型观点，解码互联社会中交互式图像生成的范式，着重关注昆曲视觉创作中能够嵌套交互性的界面层级，并将其分解为空间性、映射性、动态性、交互性四个特征要素，结合数字互动昆舞《游园新梦》中的创作实践手法完成论证分析。【关键词】昆曲交互技术图像交互界面中图分类号：J805文献标识码：A文章编号：1008-3359（2024)01-0165-06昆曲是融合视听体验的中国传统戏剧艺术。本文主要研究昆曲中视觉系统的编码特征，关注从传统图像至技术图像的时间维度中昆曲视觉内容的编码差异性，尤其关注以媒介学家威廉·弗卢塞尔所提出的技术图像理论，以此探索昆曲视觉系统编码模式。本文通过分析视觉系统的编码，进而推导昆曲艺术的视觉形式转码，探索昆曲在技术图像时代下的信息传递，以及发展的多样性。视觉符号的转码指向技术图像视觉的再创造及交互式视觉的生成，同时也指向当下及未来正在出现的表现形式及新兴媒介，如：生成式艺术、生成式人工智能及脑机接口等多个维度。昆曲的传统视觉符号编码分析，本文以弗卢塞尔理论中的传统图像作为参考系，即对应弗卢塞尔构建的五级阶梯前四个历史维度；本文所探讨的视觉符号转码则对应第五个维度，即无维的微粒空间阶段。研究希望通过现代媒介理论结合设计实践，寻找昆曲视觉表现中实现转码的有效接口，实现传统艺术形式的赋能。一、昆曲的经典视觉（一）纹样视觉元素昆曲的视觉表现元素丰富，无论是角色的妆面，还基金项目：本文为江苏高校文化创意协同创新中心第三期（2021-2024)建设项目成果，项目名称：民俗博物馆中昆曲艺术数字交互沉浸式体验创新研究，项目编号：NYXT2022025；本文为2019年江苏省高等教育教改研究课题阶段性研究成果，项目名称：艺术设计在线教育研究，项目编号：2019JSJG275；本文为江苏省社会科学基金重大项目阶段性研究成果，项目名称：长江文化数字化研究，项目编号：23ZDW005。①弗卢塞尔的理论观点认为，经由机器所生产的图像为技术图像，与传统图像不同，技术图像的解码需要破译生产技术图像的“文本”，而完全区别于经由人脑的智力与感觉所创建的传统图像。②“技术图像”论证了人类的活动，经历了从四维连续空间到三维雕塑、二维图像、一维文字至当今无维的技术图像五个阶段。166...
