作文全年班1-12讲内容总结（考试宝典）第一节课：方法：归纳法（过程法+罗列法）选材：日常的内容，罗列出身边的点点滴滴。写作注意事项：（1）、标题要创新（或用小昵称如：“妈妈的大喇叭、机关枪…….”）（2）、开头要尽可能地生动有趣，并且不能犯懒，要详细描写。（3）、要注意分段（可按早、中、晚进行分段）（4）、结尾有感慨感悟（抒发情感，写出对他说的话）第二节课：方法：比较法内容：三个故事：以前笨的故事怎么学的故事现在牛的故事两段话：变化的原因（突出人物品质）你的感受（表达感情）写作注意事项（选材）：（1）同一性格不同对象进行比较：爸爸和妈妈的性格。（2）同一把对象本身两种截然不同的特点放在一起比较：温柔的妈妈，暴躁的妈妈（3）同一对象不同时期的特点进行比较：妈妈学做饭，变化前后.第三节课：方法：聊天法选材：具有辩证/议论的内容。写作注意事项：（1）用你一句我一句的形式展现出来，一个观点/一个句子写一段。（2）提示语优化：a.提示语要丰富：表示说的词语很丰富，如喊、叫、道、嚷、问、嘟囔等b.提示语前加动作、神态、表情等。c.提示语的位置要多变，放前面、中间、后面。（3）结尾——聊天收获不能少，对你们聊的内容进行总结。第四节课：方法：高级过程法（重要方法）内容：事情的经过+景物描写+夹叙夹议+由此及彼的感想/感悟。写作注意事项（方法的掌握）：（1）事情的经过坑一：没有详细的经过，三句话大侠。坑二：没有穿插在经过间的景物描写，只写经过，作文干巴巴的。坑三：没有由此及彼的感想感悟。（2）夹叙夹议，即，内心想法和感慨穿插到过程中，形成小议论，小联想。（3）景物描写即，我们在叙述故事经过时看到的，听到的，摸到的，闻到的等景物的描写。（4）由此及彼的感想/感悟，即从叙述的事情经过中由此事悟出的感受、道理、启示等。第五节课：方法：感官法内容：(六大感官)看/听/闻/尝/碰/想解决问题：写景不俗气，描写更生动。写作注意事项（方法的运用）：（1）开头（环境描写）：从环境描写过渡到对景物的描写，从大到小，这样会让读者自然聚焦到了需要描写的景物上。（2）中间（感官）：看/听/闻/尝/碰/想，选择几种感官要有具体内容展现。（3）结尾（升华）:结尾是总结全文的位置，一般情况下都会升华一下主题。对于用感官法写的作文，结尾应该扣到景物上，不能再扣到事情上了。第六节课：方法：诙谐法（魔鬼状物）写法：根据物品的外形、结构、形态、功用等写词条。必备技...
