【精品】Unit1Hello!Lettertime,Songtime,Checkouttime&Tickingtime（教案）译林版（三起）-三年级英语上【教学目标】知识目标：1.能听懂，会读，会写字母：Aa,Bb,Cc,Dd.2.能听懂，会说，会读日常交际用语：Hello!Hi!Goodmorning!Goodafternoon!I’m...3.能认识几个人物：MissLi，Mike，YangLing，SuHai，LiuTao,Sam,Bobby.4.能听懂，会唱歌曲“Goodmorning”.2.能力目标：能在情境中运用Hello!Hi!Goodmorning!Goodafternoon!I’m...进行交际对话。3.情感目标：引导学生能养成向老师和同学主动问好的习惯。【教学重点】能正确的听说读写四个字母：Aa,Bb,Cc,Dd.【教学难点】认识并区分人物MissLi，Mike，YangLing，SuHai，LiuTao,Bobby,Sam并且能听录音对人物进行语音语调的模仿。【教学方法】1.任务型教学法：学生在完成任务的过程中，提高了综合语言运用能力。2.光盘录音辅助教学法：设计新颖，化解了教学难点，提高了学生学习积极性。【教具准备】CD、图片、卡片【教学过程】Step1.Warm-up1.Greetings.2.Let’sreview(1)T:同学们，你们还记得这是谁吗？出示上一节课人物卡片，并复习这些人物对应的人名：Mike迈克LiuTao刘涛SuHai苏海YangLing杨玲MissLi李老师Bobby鲍比Sam山姆(2)T:同学们，你们会读吗？板书上一节课学过的新单词，让学生认一认，读一读：Hi！你好Hello你好Miss小姐class同学们3.Freetalk引导学生用“Hi！/Hello!/Goodmorning./Goodafternoon”和同学、朋友、老师相互问好！能养成向老师和同学主动问好的习惯。Step2Presentation1.Songtime(1)Enjoythesong:Goodmorning(2)Let’sreadT:同学们，试着来读一读歌词吧！Teach:mydear我的宝贝(3)Let’ssing2.Checkouttime(1)LookandguessT:同学们，猜猜图上的人物会说什么呢？出示Checkouttime四幅图，并引导学生猜一猜，说一说(2)Listenandrespond(3)Let’scheck集体核对答案。3.Tickingtime(1)Icansay“hi”,“hello”,“goodmorning”and“goodafternoon”.引导学生自我评价。4.Lettertime(1)LookandfindT:同学们，你能找出这张图上有哪些字母吗？出示Lettertime中的图片，让学生寻找字母。(2)Let’sread找出图中的字母并读一读。(3)Playagame游戏规则：快速出示字母Aa,Bb,Cc,Dd，让学生认一认，读一读。(4)Let’swrite老师示范书写字母Aa,Bb,Cc,Dd学生模仿书写，并描红书中字母。5.TickingtimeIcansayandwritetheletters“A”,“B”,“C”and“D”.引导学生自我评价。Step3Consolid...
