【精品】Unit1Hello!Storytime（教案）译林版（三起）-三年级英语上【教学目标】知识目标：1.能听懂，会说，会读单词：Miss，class，Hi，Hello2.能听懂，会说，会读日常交际用语：Goodmorning！Goodafternoon！3.能认识几个人物：MissLi，Mike，YangLing，SuHai，LiuTao.2.能力目标：会使用Hi，Hello，Goodmorning，Goodafternoon在正确的时间互相问候。3.情感目标：引导学生能养成向老师和同学主动问好的习惯。【教学重点】能在正确的时间使用Hi，Hello，Goodmorning，Goodafternoon互相问候。【教学难点】认识并区分人物MissLi，Mike，YangLing，SuHai，LiuTao并且能听录音对人物进行语音语调的模仿。【教学方法】1.任务型教学法：学生在完成任务的过程中，提高了综合语言运用能力。2.光盘录音辅助教学法：设计新颖，化解了教学难点，提高了学生学习积极性。【教具准备】CD、图片、卡片【教学过程】Step1.Warm-up1.Greetings.2.Enjoythesong:GoodmorningStep2Presentation1.Let’slearn(1)T:Goodmorning.Teach:Goodmorning.早上好。(2)T：同学们，我们知道了怎么用英语说“早上好”，那么“下午好”用英语怎么说呢？Teach:Goodafternoon.(3)T:同学们，试着和你的同学用“Goodmorning./Goodafternoon.”问好吧！1.Let’sknow(1)出示“李老师”的图片，提问：同学们，你们知道这是谁吗？Teach:MissLi(2)出示“迈克”的图片，提问：同学们，你们知道这是谁吗？Teach:Mike(3)出示“刘涛”的图片，提问：同学们，你们知道这是谁吗？Teach:LiuTao(4)出示“苏海”的图片，提问：同学们，你们知道这是谁吗？Teach:SuHai(5)出示“杨玲”的图片，提问：同学们，你们知道这是谁吗？Teach:YangLing(6)Playagame游戏规则：快速出示人物图片，用用“Hi！/Hello!/Goodmorning./Goodafternoon”和人物问好！2.Let’sorder（1）分别出示SuHai,YangLing,MissLi和LiuTao的图片，播放光盘中Storytime对话，引导学生看动画并按照人物出现的先后顺序排序。（2）Let’scheck4.Trytoaskandanswer(1)遮挡住Storytime中第一幅图对话气泡里的内容，让学生尝试着看图一问一答。Goodmroning,MissLi.Goodmroning,Mike.(2)遮挡住Storytime中第二幅图对话气泡里的内容，让学生尝试着看图一问一答。Hi,Mike.Hi.(3)遮挡住Storytime中第三幅图对话气泡里的内容，让学生尝试着看图一问一答。Hello.Hello,Mike.(4)遮挡住Storytime中第四幅图对话气泡里的内容，让学生尝试着看图一问一答...
