普通高中教科书物理广东教育出版社选择性必修第二册WULI�����������������������������主编熊建文.1.欢迎进入《物理》选择性必修第二册的学习.在必修第三册中，我们初步认识了磁场，知道了磁场对通电导线具有力的作用，那么，如何计算这种作用力的大小，如何判断它的方向？电流是由电荷的定向移动形成的，那么，磁场对电荷是否也具有力的作用？在本册第一章，通过探究上述问题，我们将进一步体会磁场中运动与相互作用观念以及能量观念.在必修第三册中，我们也初步认识了电磁感应现象，知道了产生感应电流的条件，那么，如何判断感应电流的方向？如何定量描述电磁感应的规律？这些规律与交变电流的产生和远距离输电有什么关系？在本册第二章和第三章，通过对上述问题的探究，我们将进一步体会实验归纳和理论演绎等研究物理问题的方式.在必修第三册中，我们还初步认识了电磁波，知道了电磁场的物质性，那么，电磁场是如何产生的？电磁波又是如何产生、传播和接收的？不同类别的电磁波在生产、生活中各有什么应用？在本册第四章探讨上述问题的过程中，我们将体会理论预言和实验证据对科学发展的作用，体会物理学发展过程中对统一性的追求.电磁学的相关研究成果为测量和控制各类电学量如电压、电流提供了便利，因此，科技人员将其他较难测量的非电学量如压力、光照强度等，设法转化为电学量，从而实现自动化控制.在本册第五章将要学习的传感器，就是二者转化的桥梁.通过对传感器工作原理及其应用的学习，体会科学、技术、社会三者之间的紧密联系.学习物理是一个动手动脑、体验物理学魅力的过程，为此，本书设计了一系列引人入胜的栏目.“观察与思考”栏目，锻炼我们观察、描述、分析物理现象的能力.“实验与探究”栏目，使我们体会问题、证据、解释、交流等要素在开展科学探究中的重要性.“讨论与交流”栏目，让我们展示对物理问题的见解，感受思维碰撞的乐趣.“实践与拓展”栏目，使我们发散思维，在实践性的课题探索中提升创新能力，认识科学、技术、社会与环境发展的关系.“资料活页”栏目，让我们感悟物理学史上科学家们的智慧，感受前沿科技的成就．“练习”和“习题”栏目，巩固我们对物理概念与规律的理解以及解决实际问题的方法．“本章小结”栏目，通过知识结构图梳理全章的知识主线，让前言前言PHYSICS.2.我们回顾和整理学习成果，反思自己的学习情况.学习物理，不仅是为了记住物理概念和认识物理规律，而且是...
