PEP三年级上册Unit2Colours(PartA,Let’slearn)教学设计一、教学内容分析：本课时教学内容colours与学生实际密切相关，主要学习颜色词汇red、yellow、blue、green，要求学生能用所学的单词对身边的事物进行相关描述，并会灵活运用本课时重点句型Isee…。Let’sdo部分，既巩固了unit1中的showme…指令，又拓展和激发了学生对不同颜色的敏感度。二、学情分析：本课时话题与学生生活实际密切相关，话题活泼、内容开放，因此课堂上通过引导学生观察、探究、绘画、唱歌等形式，让学生主动来学习事物的颜色，并创设真实的语言情景鼓励学生大胆说，积极做，让学生在实际与生活中能用英语进行交际，从而培养学生学习英语的兴趣和积极性。三、教学目标语言技能目标：能在情景中运用句型Isee…介绍事物的颜色。语言知识目标：能听、说、认读单词：blue,green,yellow,red并能在实际中运用。能对身边事物的颜色进行简单的描述。情感态度目标：让学生用颜色来描绘生活中的美好事物，发现大自然的美，并学会欣赏美。学习策略目标：采用多种游戏与活动相结合，培养学生敢于开口、积极参与的学习态度，激发了学生学习英语的兴趣。四、教学重点和难点：重点：能听、说、认读四个颜色单词并运用。能听懂并能按指令完成let’sdo部分。难点：熟练运用所学颜色单词，并能对身边的事物进行简单描述。单词green的发音。五、教学过程：ProceduresTeacher’sActivitiesLearner’sActivitiesPurposesWarm-upLetastudenthelpmakeadialoguelikethis:A:Hello,I’mA.ThisisB.B:Hi,I’mA.ThisisB.A:Goodbye.B:Bye.Workinpairs.Thenreport.在复习旧知的同时培养了孩子会听、会说的能力，为下面的学习做好了语言铺垫。Introduction1.PPT出示Pleasewatchthepicture.2、Showtopicandread:color3、Showthelearningaims.1、Saynewword：color2、Readthelearningaims.通过采用多媒体将学习内容巧妙引出，能激发学生的学习兴趣和求知欲。Presentation1.Learn“red”(1)Showaredappleandlearn”red”(2)Let’sSsfindredthingsintheclassroom2.learn“green”(1)ShowgreenleavesT:Look,thisisatree.Whatcoloris?It’s___(2)Let’schanttogetherGreen↗green↘,Iseegreen.Green↗green↘,It’sgreen.(3)Let’sSsfindthegreenintheclassroomandsay(1)Learnthenewwordsinvariousforms.(2)Chant:Green↗green↘,Iseegreen.Green↗green↘,It’sgreen.(3)ListenanddoShowmeyour…(4)Findthegreen/r...
