女侠老师独家资料，未经允许严禁外传。五春第5讲知识清单【课程体系】【学习目标】1.了解波澜起伏讲故事的重要性。2.学习让文章叙事有起伏的方法。3.提升思考问题、解决问题的能力。【知识清单】一、找困难1、完全不会做的事情：比如第一次学……2、一点也不想做的事情：比如赖床，不想早起，不想写作文……3、做起来有挑战的事情：比如比赛、考级、减肥……都有可能成为我们遇到的“困难”，我们可以寻找并围绕着这些困难的点，选择我们写作的方向。4、甚至于没有困难，制造困难也要写——移花接木，借鉴他人的困难二、为什么难第5讲叙事有波折女侠老师独家资料，未经允许严禁外传。五春第5讲知识清单例：分析造成“我”不想起床的困难原因有哪些？1、有外界环境的因素：寒冷的冬天，凛冽的大风……2、有自己内在的因素：贪图舒适，懒惰……构思的角度，我们需要考虑如何去设置困难，困难有很多种，有外界的困难，有内在的困难。我们需要在故事的发展中巧妙地安排这些困难，从而为故事的起伏做出解释。（注意：一般情况下，我们为了故事的起伏发展，要尽量第地去写可以克服的困难——困难的程度要适中，太大太小都不可。）三、行文思路1、交代困难：就是要告诉别人我遇到了什么困难（面对什么情况/难题），这个困难可以是自己在实践中遭遇到的，也可能是随着事情发展被动遭遇的，所以我们大致可以介绍自己遭遇困难的原因。2、面对困难：在我们写“面对困难”时，可以抓住我们的心理/心情变化去写，心理/心情的变化也是文章波澜起伏的体现。例：例文《分豆子》中“我”想要挑战帮妈妈分豆子，但是分了40多分钟，依然没有成功，于是我气急败坏。但我后来也冷静下来，努力寻找解决的方法。我的心情，由烦躁转变为冷静。3、解决困难：（1）自己发挥自己的主观能动性（心理上克服+行动上解决）：（2）在别人的帮助下（心理上克服+行动上解决）：注：这里有同学说问题万一没有解决方法怎么样？——那说明选材有问题。为了让文章波澜起伏，“遭遇困难——解决困难”的模式应该成为思考时要去想到的。4、再遇困难——如何解决（选择性使用）5、升华中心，点明主题总的来说：【寻找困难】、【设置困难】时写作的前期准备工作，不容忽视。【交代困难】【面对困难】【解决困难】是一套基本的流程，【再次遭遇困难】【再次解决困难】是继续增加起伏的重复操作，根据文章容量可选择性使用。女侠老师独家资料，未经允许严禁外传。五春第5讲知识清单【文常拓展】1...
