网络课程内部讲义自由组合定律教师：肖振龙爱护环境，从我做起，提倡使用电子讲义www.Jinghua.com“在线名师”→资料室免费资料任你下载~第1页~在线学习网址：www.Jinghua.com客服热线：400-650-7766（9：00—21：00everyday）版权所有北京天地精华教育科技有限公司必修二遗传与进化第一章孟德尔定律第二节自由组合定律一、两对相对性状的遗传实验实验现象1．F1表现_____________2．F2发生性状分离，且分离比为9︰3︰3︰13．F2出现_____________9︰3︰3︰1二、对自由组合现象的解释（孟德尔的假设）1．两对_____________控制两对_____________黄与绿（Y-y），圆与皱（R-r）2．F1（YyRr）形成配子时的基因动态每对等位基因_____________，分别进入不同的配子非等位基因之间_____________3．F2的基因型和表现型及其比例www.Jinghua.com“在线名师”→答疑室随时随地提问互动~第2页~在线学习网址：www.Jinghua.com客服热线：400-650-7766（9：00—21：00everyday）版权所有北京天地精华教育科技有限公司三、对自由组合现象解释的验证——测交法1．实验方案：F1与_____________杂交2．实验结果测交后代符合1︰1︰1︰1的比例，证明F1产生配子时非等位基因因自由重组。四、自由组合定律（一）基本论点：揭示F1的基因动态1．产生配子时，每对等位基因分离2．非等位基因之间自由组合（二）实质：因为F1_____________重组，所以F2_____________重组第三节孟德尔遗传定律在实践中的应用一、杂交育种例：水稻高茎对矮茎为显性(A－a)，抗病对不抗病为显性(B－b)，现有纯种的高茎抗病水稻和矮茎不抗病水稻，如何利用这两个亲本获得符合农业生产的水稻新品种（矮茎抗病）二、优生优育例：一个家庭，父亲是多指患者（由显性基因P控制）母亲表现型正常，他们婚后却生了一个手指正常但患先天聋哑的孩子（基因用D－d表示）（1）请推出双亲及病孩的基因型。（2）如果这对夫妻再生育一个孩子，推断孩子可能的基因型？www.Jinghua.com“在线名师”→资料室免费资料任你下载~第3页~在线学习网址：www.Jinghua.com客服热线：400-650-7766（9：00—21：00everyday）版权所有北京天地精华教育科技有限公司（3）预测孩子可能的表现型及其比例。典型例题：1．下列性状中，不属于相对性状的是A．果蝇的长翅与残翅B．狗的长毛与卷毛C．豌豆的圆粒与皱粒D．水稻的糯性与非糯性2．下列关于显、隐性性状的表述，正确的是A．生物体不能表现出的性状为隐性性状B．表现为显性性状的个体...
