1四年级上·第六单元知识能力大闯关第一关字音字形1.lòu；jué；qiā；dīng；xuàn；xìn2.D解析：A项捶打；B项溃败；C项尤其第二关词语运用1.B解析：本题主要考查学生对词语的理解分析能力。选项A都是蔬菜；选项C都是拟声词；选项D都是表示情绪的词语。而选项B的前三个词语的形式都是“动词+宾语”，而最后一个词语的形式是“副词+动词”。所以选B。2.C解析：本题考查三字词语的运用能力。C项“挑大梁”比喻承担重要的、起支柱作用的工作。“敲边鼓”比喻从旁帮腔，从旁助势，所以“不要担心对手给你敲边鼓”的说法是错误的。第三关句子综合1.（1）病从口入；祸从口出（2）尺有所短；寸有所长（3）机不可失；时不再来（4）比上不足；比下有余（5）差之毫厘；千里2.（1）因为；所以（2）要是；就（3）不是；而是3.C解析：“作批注”是指阅读时在文中空白处对文章进行批评和注解，作用是帮助自己掌握书中的内容。“批注”时应注意用语简洁、精练，语言通顺，不能太繁琐，用自己的话准确概括，做到言简意赅。我们可以在原书地方写出自己的真实的感受或启示，不一定要对应文章中的一句话。第四关课内阅读1.强壮勇猛；善良；牛；鹅；十分“窝囊”；打陀螺；示例：牛和鹅；文章中的“我”通过金奎叔的帮助，不再怕鹅了，也不欺负牛了。2.（1）√（2）√（3）×解析：（3）此文以陀螺为线索，主要叙述了自己的一只其貌不扬的陀螺战胜大陀螺的事情，并从中悟到了一个深刻的道理，体会到了成长中的快乐，从而表达了对陀螺的喜爱之情。考百分kao100.com23.（1）个头小；圆头圆脑（2）小木头块；陀螺（3）画线句：明明被撞翻在一边，一扭身又照样旋转起来。它圆头圆脑，好像上下左右都能找到支撑点似的。文章内容\描写\语言使用；通过“扭”“旋转”这两字动词的使用，和“圆头圆脑”的外形描写，可以体现出陀螺虽然其貌不扬，但是本领高超的特点。第五关课外阅读1.水池的大小；水池的形状；池水的颜色2.（铺展着的巨幅地毯上的）宝石；可以生动形象地突出五彩池的光辉。3.画线句：原来池底长着许多石笋，有的像起伏的丘陵，有的像险峻的山峰，有的像矗(chù)立的宝塔，有的像成簇的珊瑚。4.示例：（1）“阳光透过池水射到池底，石笋就像高低不平的折光镜把阳光折射成各种不同的色彩。”什么是阳光的折射呢？（2）“无数的水池在灿烂的阳光下，闪耀着各种不同颜色的光辉，好像是铺展着的巨幅地毯上的宝石。”这是一个比喻句，把水池比作宝石，生动形象地突...
