·1·七上人教版生物知识点生物科学与探究一、生物与非生物的主要区别：类别概念举例非生物没有生命现象的物体，叫做非生物。机器狗、落叶、电脑病毒等。生物具有生命现象的物体，叫做生物。动物、植物、微生物和人等。判断一个物体是否是生物，要看它，其依据是“生物的基本特征”。二、生物的基本特征：生物特征概念举例指生物体遇到外界刺激时，能够作出规律性的反应。【植物和低等动物对外界刺激的反应称为应激性，而高等动物和人对外界刺激的反应称为反射。】向日葵的花盘朝着太阳转；草履虫避开食盐、吃酸梅分泌唾液，听说酸梅分泌唾液等。指生物体由小变大的过程。其特点是：使体重增加，体形增大。小树长成大树；小狗长成大狗等。指生物体发育成熟并产生新个体的过程。植物产生孢子或种子；蜻蜓点水、大猫生小猫等。指生物体在生长过程中，必须从外界不断地获取物质和能量，并把体内产生的废物排出体外的过程。它是生物“维持生命活动”的基本条件；是“生物最基本的特征”。【新陈代谢也是生物与非生物最本质的区别】除以上特征以外，还有、、遗传和变异，生物的生活需要营养并具有严紧的结构等都是属于生物的基本特征。三、科学探究的基本方法和过程：1、科学探究的基本方法：有观察法、实验法、调查法、文献法和分类法等，其中“实验法”是现代生物学研究的重要方法，但一般要与“观察法”的有机结合。（1）：指在野外的自然状态下，用器具实地观察动物的各种行为的方法。如：用望眼镜观察鸟类繁殖期的活动等。（2）：指对研究对象施加不同程度的外界影响，然后，再观察研究动物行为的研究方法。如：用声波干扰水中活动的海豚，观察海豚对声波的反应等。（3）观察法与实验法的比较：·2·项目观察法实验法主要目标描述动物的行为表现说明行为的发生或变化方法程序借助器具直接观察（如：放大镜、望远镜等）实验处理后再观察材料处理对动物不施加影响对动物施加影响（如：改变其生活环境）联系实验法要以观察法为基础2、实验法的基本过程：提出问题→→制定计划→实施计划→得出结论→表达与交流3、以“探究‘光’对鼠妇生活的影响”为例，说明实验法的基本过程：提出问题“光”会影响鼠妇的生活吗？“光”会（或不会）影响鼠妇的生活。制定计划以“____”为变量，设计对照实验，如：“光照与阴暗”。实施计划做实验、仔细观察、认真记录。分析实验数据，得出“光”会影响鼠妇的生活。表达与交流写出探究报告，交流探究过程和结论。☆．...
