培优体系·家长手册1学生讲义参考答案二、基础练兵1.拟（nǐ）定踌躇（chú）奔赴（fù）黯（àn）然2.D3.C三、书海泛舟1.（1）如果（2）即使如此（3）极（4）难道2.国王您极为宽厚地接待了晋公子，现在重耳出言不逊，请允许我杀了他。3.因为重耳提到以后可能和楚国交战，出言不逊，很对不起楚王的厚待。五、经典精讲《狂欢节的礼物》1.句子中的“敲击”刻画了绅士怀中的小女孩儿哭声之大、之刺耳，生动地写出了小女孩此时的无助、害怕以及绅士的焦急万分、手足无措，渲染了情况的紧急与严重。第七讲结合关键词赏析句子22.“扑”字刻画了妇人不顾一切奔向自己女儿的动作，生动地写出了妇人对自己女儿的关爱，体现了她内心的焦急、紧张与惊喜。《爸爸和书》1.“伏”刻画了“我”抱紧爸爸的动作，“挨”刻画了“我”强忍着寒冷的样子，这两个动词生动地写出了“我”宁可挨冻也要买书的执着，突出了“我”对知识的渴望。2.“黏”字刻画了“我”不停地要爸爸给“我”念书的样子，生动地写出了“我”对于书、对于知识的喜爱和渴望。《小麻雀》1.“炸开来”刻画了妈妈全身羽毛都竖起来了的样子，“射穿”刻画了妈妈直瞪着大花猫的锐利的目光，这两个词生动地写出了妈妈拼命保护普季克的场景，体现了妈妈勇敢、坚毅的一面，表现出了妈妈对普季克的爱。2.普季克对妈妈说的话不以为然，总是坚持自己的错误看法，说明他是一只自作聪明、不听劝告的小麻雀。但普季克也很天真，他要让所有东西都能飞，即使经历了危险他也觉得“没什么”。能力手册答案解析二、温故知新1.C2.C3.（1）接待（2）请允许我4.您如果回到了您的国家，打算用什么回报我呢？5.D6.C【解析】A选项中应为“侵蚀（shí）”；B选项中应为“迄（qì）今”；D选项中应为“挨培优体系·家长手册3（ái）打”7.B【解析】A选项语序不当，正确的句子应为：“请你不要把这件事放在心上。”C选项第一小句缺少主语，应删去“从”和“中”。D选项两个分句逻辑顺序错乱，应先说“全班之首”，再说“全校第一”。8.A三、学而后思《下雪那天》1.“反攻”刻画了后面的乘客往回挤的动作，生动地写出了公交车里拥挤不堪、乘客之间充满敌意，写出了“我”无奈而又烦躁的状态。【解析】本题考查本讲知识点。首先点明关键词描写的动作，“往回挤”。接着说明人物或场景的特点：“拥挤”且“充满敌意”。最后指出句子与人物情感或主旨的关系，即主人公“无奈而又烦躁”。2.属于环境描写。这句话写出了阳光的明媚绚...
