17寒-高三物理1第十四讲牛顿运动定律考点一：牛顿第一运动定律(惯性定律)：一切物体总有保持静止或者匀速直线运动的性质即惯性。惯性只取决于物体的质量大小，且与质量成正比。考点二：牛顿第二运动定律（公式总结）(1)F=ma(2)vt−v0=at(3)s=v0t+12at2(初速为零时，s=12at2)(4)Δs=at2①牛顿第二运动定律经常以加速度a作为中介，结合匀变速直线运动的公式解题。②应用变型公式F合=ma。或者在求摩擦力时用F合=F-f=ma考点三、牛顿第三定律（需要区分平衡力和相互作用力）考点四、超重与失重的判断：1超重：a向上，F合=F-G=ma；F≥G2失重：a向下，F合=G-F=ma;F≤G注意：此式中的F可以当成压力、支持力大小！考点五、用DIS研究加速度与力的关系，加速度与质量的关系实验目的：研究小车在质量不变的情况下加速度与作用力的关系，在受力一定的情况下加速度与质量的关系。实验器材：小车、钩码、小车配重片、带滑轮的轨道、DIS（位移传感器等）、天平。实验原理：控制变量a.控制小车M不变，F=mg改变F(即改变m)，研究a与F的关系b.F不变(即mg不变)改变M，研究a与M的关系F=mg的条件：m＜＜M实验步骤：（1）用天平测小车的质量。（2）测量钩码的重力（作为对小车的拉力）。（或者已知钩码的质量）（3）如图所示，在轨道上放置小车并安装传感器，连接线路，将细线连接小车，跨过滑轮系住小钩码，释放小车测定加速度。（4）将上述测得的数据记录在表格中。（5）保持小车的质量不变，改变钩码的大小重复试验。（6）处理实验数据（包括画图像），归纳得出结论。实验要点：a.平衡f：先不挂钩码，用垫块垫高轨道。适当改变倾角，直至车匀速下滑。①粗略测：放着车不动，轻推后一直滑下去；②用DIS测V–t图b.调整滑轮，使牵引小车的绳平行轨17寒-高三物理2道；c.先点击开始记录，再释放小车。尽量让小车释放点靠近轨道顶端数据分析：图像法实验结论：小车在质量一定的情况下，加速度与力成正比小车在受力一定的情况下，加速度与质量成反比。误差分析a.平衡f的误差分析：轨道不够光滑。不挂钩码，垫高轨道一侧，使小车重力分力与摩擦力平衡(1)f未平衡/平衡得不够(2)f平衡过度b.把mg视为F(即合外力)的误差分析17寒-高三物理31原来静止的升降机中站着一个人，静止时候，人对升降机地板的压力将__重力G；当升降机竖直加速上升时，人对升降机地板的压力将__重力G；当升降机从静止竖直向下做匀速直线运动时，人对升降机地板的压力将__重力G（填写增大、减小或不变）。2、一...
