专题二验证牛顿第二定律知识点一、基本要求1.实验目的：①会用控制变量法研究物理规律②探究加速度与力、质量的关系③掌握利用图像处理数据的方法2.实验器材：打点计时器、纸带、复写纸、小车、一端有定滑轮的长木板、小盘、夹子、细绳、低压交流电源、导线、天平、刻度尺、砝码、薄木板3.实验原理先控制小车的质量M不变，探究加速度a与力F的关系；再控制小盘和砝码的质量不变，即力不变，探究加速度a与小车质量M的关系4.实验步骤（1）称量：用天平测量小盘的质量m和小车的质量M（2）安装：按照上图所示装置把实验器材安装好，只是不把悬挂小盘的细绳系在小车上（即不给小车牵引力）（3）平衡摩擦力：在长木板不带定滑轮的一端下面垫上一块薄木板，使小车匀速下滑（4）操作：①小盘通过细绳绕过滑轮系于小车上，先接通电源后放开小车，取下纸带编号码②保持小车的质量M不变，改变砝码和小车的质量m，重复步骤①③保持砝码和小盘的质量m不变，改变小车的质量M，重复步骤①知识点二、数据处理1.探究加速度与力的关系以加速度a为纵轴、F为横轴，先根据测量的数据描点，然后作出图像，看图像是否是通过原点的直线，就能判断a与F是否成正比。2.探究加速度与质量的关系以a为纵轴，m为横轴，根据各组数据在坐标系中描点，将会得到如图甲所示的一条曲线，由图线只能看出m增大时a减小，但不易得出a与m的具体关系。若以a为纵轴，为横轴，将会得到如图乙所示的一条过原点的切斜直线，据此可判断a与m成反比知识点三、误差分析1.因实验原理不完善引起的误差：本实验用小盘和砝码的总重力m’g代替小车的拉力，而实际上小车所受的拉力要小于小盘和砝码的总重力2.摩擦力平衡不准确、质量测量不准确、计数点间距测量不准确、纸带和细绳不严格与木板平行都会引起误差知识点四、注意事项1.平衡摩擦力一定要做好平衡摩擦力的工作，也就是调整出一个合适的斜面，使小车的重力沿着斜面方向的分力正好平衡小车所售的摩擦阻力.在平衡摩擦力时，不要悬挂小盘的细绳系在小车上，几不要给小车加任何牵引力，并要让小车拖着打点的纸带运动.2.不需要重复平衡摩擦力整个实验中平衡了摩擦力后，不管以后是改变小盘和砝码的总质量还是改变小车的质量，都不需要重新平衡摩擦力3.实验条件每条纸带必须在满足小车的质量远大于小盘和砝码的总质量的条件下打出，只有如此，小车和砝码的总重力才可视为小车受到的拉力4.一先一后改变拉力和小车质量后，每次开始时小车应尽量靠近打点计时器...
