二年级数学第14讲知识点总结第十四讲：立体七巧板拼切一、标题说明【校内衔接】观察物体（一）．【前铺】二秋：通过动手操作拼接多种立体图形，了解立体图形的内部结构，从任意方向观察立体，并在脑海中进行旋转、组合等操作，提升孩子的空间想象能力．【本讲】根据描绘出的立体图形分层图，想象出几何体在平面上各个角度的示意图，综合提高学生理解立体图形的能力，塑造孩子的空间想象能力．【后续】二春：引导孩子学会从不同的方向观察图形，并能根据不同方向的样子，想象原来的图形，培养孩子的空间想象能力.二、重要知识点1.切掉看截面逐行逐列从个数判断形状2.分层看截面尝试动手组合观察每层有几个方块按照方块数量和每块摆放位置画图考百分kao100.com考百分kao100.com本讲巩固1.用⑤号和⑦号可以拼成新的图形．如果沿着虚线将新图形的上部分砍掉，那么从箭头的方向，能看到什么样的截面图呢？请你圈出正确的选项吧！2.用②号和③号可以拼成新的图形．如果沿着虚线将新图形的上部分砍掉，那么从箭头的方向，能看到什么样的截面图呢？请你圈出正确的选项吧！考百分kao100.com考百分kao100.com3.用④号和⑦号拼成了下面的新图形．从箭头方向看这个新图形的第一层、第二层、第三层的截面图分别是什么样子的？请你画出截面图，并将每块的编号标在图中．4.用⑤号、⑥号和⑦号拼成了下面的新图形，从箭头方向看这个新图形的第一层、第二层和第三层的截面图分别是什么样子的？请你从下面的选项中，选出错误的那幅截面图．考百分kao100.com考百分kao100.com本讲挑战拓展1.①号、②号、③号、④号、⑤号、⑥号和⑦号放在一起，会拼成什么样的新图形呢？下面是其中一种新图形从箭头方向看到的每层截面图（箭头方向和层分布如示意图），A、B、C中哪个是这个新图形呢？请你动手拼一拼．在选择的字母下面打勾，并找到④号给它涂上颜色．（用阴影表示）考百分kao100.com考百分kao100.com拓展2.七块立体七巧板可以拼成一个大正方体，现在已经用②号、③号、④号、⑥号和⑦号拼成下图，请你先动手拼一拼，尝试着把它拼成一个大正方体吧！并画出这个大正方体每一层的截面图（观察方向如下），然后再将每块的编号标在图中．考百分kao100.com考百分kao100.com拓展3.七块立体七巧板可以拼成一个大正方体，如果要继续拼成一个正方体，请你先找找下面图形中缺的______号和______号．再动手拼一拼，并画出这个大正方体每一层的截面图（观察方向如下），然后再将每块...
