1应用题入门之消费中的数学问题日常消费:1.场合,超市,公园,旅游景点,餐饮店2.活动,购物,买票,租车等。不同的方案产生了不同的消费金额。光明小学四年级(2)班有学生37人,同学们希望在周日去植物园游玩,他们正在制定游玩方案,第一步包车,费用如下:请问:我们可以有几种包车方案?你认为最合理的是哪一种?例12接例1,同学们进行到第二步,买票进园,费用如下:请问:从第二个表格中,发现了什么信息?有几种购票方案,哪个方案最能体现精打细算。例23接上题。到了下午,有26名同学想去划船,在租船处见到一块牌子(见下图)。你建议他们怎样租船呢?总费用是多少?一家三口(父亲,母亲,女儿)准备参加旅行团外出旅游。甲旅行社告知:父母买全票,女儿按半价优惠。乙旅行团告知:家庭旅游可按团体价计价,每人按全价的八折收费。若这两家旅行社每人的原标价相同,那么哪家旅行社更优惠?例3例4例54育才小学要买50个足球,现有甲、乙、丙三个商店可以选择,三个商店足球的单价都是25元,但每个商店的优惠方法不同;甲店:买10个足球免费赠送2个,不足10个不赠送。乙店:每个足球优惠5元。丙店:购物满100元,返还现金20元(不足100元的不返还)。为了节省费用,育才小学应该到那个商店购买呢?请说明理由。商店规定3个空汽水瓶可以换一瓶汽水。小华买了10瓶汽水,吃完后用空汽水瓶去换汽水。小华一共可以喝到多少瓶汽水?例65【趣味大挑战】我们用8根火柴摆放成了一条向左游动的鱼,请移动3根火柴,使得这条鱼掉头向右游动。【知识点总结】