二年级第2单元写作指导我的好朋友课本我知道部编版教材二年级第26页：照样子，写一写你的一个好朋友，向大家介绍一下：他是谁？长什么样子？你们经常一起做什么？谁长什么样子我们经常做的事张弛①他掉了一颗门牙。②他的脸圆圆的。笑起来有个小酒窝。①我们天天一起上学，一起回家。②我们经常一起打乒乓球。一起来审题【题目要求解读】本次写话重点要交代自己的好朋友是谁，他的外貌特征是怎样的，你和他经常一起做哪些事情。要通过你的介绍，使你的朋友给大家留下深刻的印象，并且写出你与好朋友之间的深厚情感。【思考小提示】我们要交代清楚这位好朋友的姓名，介绍这位好朋友的外貌特征和最明显的特点，再说一说你们经常一起做的事情，要把事情的经过写清楚，突出与朋友之间的情意。注意条理清晰，详略得当。名师理思路【点明所写对象】在习作开头说明自己要写的是谁。简单写一写人物的外貌，突出人物特点。语段示例：每个人都有自己的好朋友，我也不例外。今天，我要给大家介绍我其中的一位好朋友，她的名字叫XXX。【突出人物特点】把人物最突出的特点通过具体事情写一写。抓住事情的起因、经过、结果，深入介绍自己的好朋友。语段示例：我的好朋友XX今年8岁了，她梳着齐耳短发，一双明亮的大眼睛，一眨一眨的，特别有神。她最爱跟我说的一句话就是：没事儿，有我呢。【表达真情实感】结尾抒发对好朋友最真实的情感，可以是喜欢、感谢、敬佩等。语段示例：我有这个朋友真开心，因为和他在一起，我收获了很多快乐。例文读一读我的好朋友叫川川。他长得很像外国小孩儿，圆圆的脸蛋儿白里透红，大大的眼睛忽闪忽闪的，很好看。我们俩都喜欢弹琴。下课后我们常在一起交流弹琴的技巧。放学后，我们就一起练琴，练累了就一起做游戏、看故事书，快乐极了!我希望我们的友谊天长地久。【我爱赏析】范文巧赏析我的好朋友①漫步在白桦林中，树叶绿了，小鸟鸣了，淡淡的敬意也涌上心头……当然，这份敬意源于你——王一捷。②他的个子不高，但长着大耳垂儿的脑袋像一座知识的金库，充满了智慧；他的眼睛不大，但华丽的口才，让他更加神气!③我俩经常一起踢足球，每天放学我俩都在楼下玩儿一会儿。开始我只是心血来潮，过了新鲜劲儿我就不爱玩了。但是，王一捷风雨无阻，即使生病了，也照样踢足球。他告诉我，做事情不能半途而废，要持之以恒。【我爱赏析】①开头的环境描写，引出心中敬佩的人。②抓住“大耳垂”和“不大的眼睛”，突出人物的外貌特点。③...
