什么是心理健康？心理健康是指精神、活动正常、心理素质好。大多与遗传（基因）相关。既能过着平平淡淡的日子，也能经受各种事件的发生。心理健康突出在社交、生产、生活上能与其他人保持较好的沟通或配合。中小学心理健康教育应坚持几项原则一是发展性原则，必须以发展的眼光看待学生的心理，教育活动必须立足于促进学生心理发展，而不仅仅限于心理健康的一般要求；二是坚持主体性原则，在心理教育过程中承认和尊重学生的主体地位，激发和调动学生自我心理发展的自学性和积极性；三是相容性原则，在心理健康教育中，教育者与受教育者保持人格上的平等、情感上的相容，创造出无拘无束、相互交流的氛围，形成师生间最佳的“心理场”，才能对学生的心理发展起到有效的促进作用；四是活动性原则，要通过活动促进学生的心理发展；五是成功性原则，要使学生获得成功的体验；六是协同性原则。怎样对小学生进行心理健康教育一、使小学生的各种活动与积极的情绪体验相结合二、发展小学生的高级情感三、培养小学生控制和调节情绪的能力四、多与人交流。小学生心理健康标准(1)智力发展水平;(2)情绪稳定性;(3)学习适应性;(4)自我认知的客观化程度;(5)社会适应性;(6)行为习惯;
