传热实验20110327（至诚）.pptVIP免费

化工原理实验化工原理实验福州大学化工原理实验室二○一一年三月修订传热实验传热实验传热实验装置实验三传热实验一、实验目的六、操作要点二、实验任务七、数据处理三、实验原理八、数据处理注意点四、设计思路九、实验报告要求五、实验流程十、方案设计要求福州大学化工原理实验室一、实验目的1、加深对传热过程的理解。2、学习并掌握传热系数、传热膜系数的测定方法。3、学会用最小二乘法或作图法确定准数关系式中常数A和指数m。4、比较传热效果，了解工程上强化传热的措施。5、培养工程观念、动手能力和其它综合素质。nmANuPrReK1二、实验任务任务(2):确定准数关系式中常数A和指数m。任务(1)：测定普通管和强化管的传热系数、传热膜系数以及和。Re1KNunmANuPrRe三、实验原理本传热实验装置有两根套管换热器，一根为普通套管换热器，另一根为内插螺旋线圈的套管换热器，用水蒸气加热空气，采用计算机数据在线采集和自动控制系统，可实行自动操作或手动操作。套管换热器传热示意图如下页所示。实验原理1T2T2t1t疏水器不凝性气体排出阀影响对流传热的因素很多，很难提出一个普遍的公式用以计算各种情况下的对流传热系数α。一种解决方法是用因次分析法。把影响α的因素归纳成几个准数，以减少变量数，再用实验方法确定这些准数在不同情况下的经验式，用以计算这些情况下的α。无相变时强制湍流下的对流传热影响因素主要有：定性长度、流体的流速、粘度、导热系数、比热和密度。0),,c,,,u,l(fp实验原理（要求掌握因次分析法,请同学们自己归纳出下页的无因次数群)7个物理量涉及到4个基本因次，因此可以归纳出3个无因次数群，它们之间的关系为：nmCNuPrRe式中：lNu努塞尔特准数，被决定准数luRe雷诺准数，反映流体的流动型态和湍动程度pcPr普兰特准数，反映与传热有关的流体物性注意定性尺寸实验原理mANuRe当流体在圆形直管中作强制湍流时，其定性尺寸为管径，即nmCNuPrRe系数与指数和则需由实验加以确定。对于气体，基本上不随温度而变，可视为一常数，因此，上式也可简化为：CmnPrdNuduRepcPr对流传热系数的准数关联式为实验原理改变阀门开度t1、t2puVduRet1、t2、Tmt2smQ1KdNu1四、实验方案设计思路?????21mstmQK系数和指数的求解Re4.0PrNunmCNuPrRe求mC、mnCNuRePr方法一m、ANuRenmCNuPrRenCAPrmANuRe求方法二五、实验流程普通管强化管...