人教版高中物理必修2教学设计课题向心力单元6学科物理年级高一教材分析本节课是物理必修二第6章第2节内容，是在学生已经学习了匀速圆周运动，对匀速圆周运动有了一定的理解的基础上的进一步学习。学生知道匀速圆周运动是一种变速运动，只是表面的知道，为什么线速度的方向时刻在变？是什么力来改变物体的这种运动状态，这个力有何特点？学生带着这些疑问来进入本节课的学习。本节课从学生的实际出发，结合学生前面所学知识，注重创设物理背景，应用牛顿第二定律，初步得出向心力的大小；引导学生对具体问题的分析，解决向心力来源问题；通过学生自己动手实验，验证向心力公式，并分析得到影响向心力的因素。这个过程中加强学生的活动，使学生充分思考讨论、大胆猜想，敢于提出自己的想法，逐渐提高科学素养。最后把分析圆周运动的方法推广到研究一般的曲线运动，在此过程中引导学生分析得出匀速圆周运动的加速度特点。本节知识在圆周运动部分处于核心地位，既有定性结论，又有定量计算，知识要求较高。教学目标与核心素养一、教学目标1、理解向心力的概念及其表达式的确切含义。2、知道向心力的大小与哪些因素有关，并能用来进行计算。3、知道在变速圆周运动中，可用上述公式求质点在某一点的向心力。二、核心素养物理观念：建立向心力的物理观念，掌握向心力的确切含义。科学思维：在实验中，培养学生动手的习惯并提高分析问题、解决问题的能力。科学探究：.通过向心力概念的学习，知道从不同角度研究问题的方法。科学态度与责任：.经历科学探究的过程，领略实验是解决物理问题的一种基本途径，培养学生实事求是的科学态度。重点1、理解向心力的概念。2、理解牛顿第二定律在圆周运动上的应用，会确定轨道平面、圆心及向心力。难点向心力的确定和运用向心力、向心加速度的知识解释有关现象。教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图导入新课出示图片:勇敢者转盘;空中飞椅勇敢者转盘，空中飞椅，它们与人一起做匀速圆周运动。你知道它们在运动过程中所受合力的方向有什么特点吗？这就是我们今天将要学习的问题。观看图片，思考物体能够做匀速圆周运动的原因通过学生熟悉的物理情景，便于引发学生从已有物理知识出发思考，引出新知讲授新课一、向心力做圆周运动的物体，其运动状态在不断变化，说明物体一定受到了力的作用。那么迫使物体做圆周运动的力的方向有何特点呢？思考与讨论:一个小球在细线的牵引下，绕光滑桌面上的图钉做匀速圆周运动。小...
