实验报告评分：少年班系07级学号PB07000632姓名郭飞扬日期2008年9月26日实验题目：交流电桥实验目的：掌握交流电桥的组成原理和用交流电桥测量电感和电容的方法。实验原理：把惠斯通电桥的四个臂改为电抗元件，把直流电源和检流计改为交流电源和交流平衡指示器，就组成交流电桥。1、交流电桥及其平衡条件其中在是各桥臂的复阻抗，在A、B两端之间加入交流信号源，C、D两端之间接入交流零指示器（或交流平衡器），当电桥达到平衡时，C、D两点点位相等，则有（1）可得（2）即（3）实部相等（4）虚部相等(5)2、元器件的等效电路在交流电压作用下，往往桥臂所用元件存在能量损耗——相当于纯电阻能耗。电阻在交流电作用下，往往具有电感和分布电容，电感元件也存在一定的导线电阻和分布电容，实际电感可等效为一个理想电感L和一个纯电阻的串联组合。电容中一般含有电容率为的介质。因而，电路中有一小部分电能在介质中损耗变成热能，可用等效表示损耗。因此，通过电容器的支流电压和电流的相位差就不再是。3、测量电感各臂阻抗平衡时其中Rx为Lx的损耗电阻，是由于涡流作用以热量形式发散出去，恰似在电感上串联一个Rx等效电阻。求出损耗电阻1实验报告评分：少年班系07级学号PB07000632姓名郭飞扬日期2008年9月26日。电感的Q值。4、测量电容各臂阻抗平衡时5、平衡调节（1）事先设法知道待测元件的大概数值。根据平衡公式选定调节参数数值。（2）分布反复调解。实验器材：音频信号发生器、交流电阻箱四个、电容箱、待测电容、待测电感、耳机。实验桌号：10号实验内容：1，根据测Lx原理图搭建交流电桥2，测、、及、、值3，根据测Cx原理图搭建交流电桥4，测、及、、值实验数据：测电感：2实验报告评分：少年班系07级学号PB07000632姓名郭飞扬日期2008年9月26日123R2/Ω400600800R3/Ω400600800R'/Ω505050Cs/μF0.080.0350.02R1/Ω2700600010000测电容：数据分析：测电感：根据公式：和得：平均值：。标准差：平均值：标准差：3实验报告评分：少年班系07级学号PB07000632姓名郭飞扬日期2008年9月26日平均值：标准差：根据可求出：测电容：根据公式和得：平均值：。标准差：平均值：。标准差：总结：（1）由于本实验是利用耳机听不到声音来作为电桥平衡的条件，因人的听力及耳机的4实验报告评分：少年班系07级学号PB07000632姓名郭飞扬日期2008年9月26日质量有差别。所以存在很大的误差。测电感时调节，当为几千时，调百位声音就没什么变换，当为一万时，调几...
