[收稿日期]2022-05-06;[修改日期]2022-10-21[基金项目]北京联合大学校级教改重点项目“面向工科研究生的矩阵分析课程教学研究与实践”(JY2022Z005)[作者简介]玄祖兴(1980-),男,博士,教授,从事应用数学、深度学习研究.E-mail:zuxingxuan@163.com第38卷第6期大学数学Vol.38,№.62022年12月COLLEGEMATHEMATICSDec.2022大学数学公共基础课课程思政群的建设与实践玄祖兴,陆小莉,袁安锋(北京联合大学数理部,北京100101)[摘要]以新时代高校课程思政工作的方向性与根本性指导为背景,以北京联合大学数理部在大学数学公共基础课课程思政群建设工作中的系列实践为切入点,结合课程特性,从思政教育、学科专业建设、教师培训、教学评估等环节,探讨了在推动思政教育与通识教育、专业教育协同发展进程中的工作重点与教学经验.进一步以具体知识点为案例,深入挖掘了大学数学公共基础课的思政功能、积极拓展思政教学新场景,有效推动课程思政创新.在此基础上,聚焦规范体系建设与评价体系完善等方面,提出了推动大学数学公共基础课课程思政群建设的具体建议.[关键词]大学数学公共基础课;课程思政群;建设实践[中图分类号]O13;G641[文献标识码]C[文章编号]1672-1454(2022)06-0045-081引言教育之本在于立德树人,立德树人是育人与育才相统一的过程.党的十八大以来,以习近平同志为核心的党中央高度重视学校思想政治工作,围绕“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”,科学解答了高校思想政治工作一系列方向性、根本性问题.2016年12月7日,习近平总书记在全国高校思想政治工作会议中指出:“要坚持把立德树人作为中心环节,把思想政治工作贯穿教育教学全过程”,围绕课程思政的主体、地位、内容、功能等,科学阐明了高校思想政治工作的核心要义、理论思路与实践方法[1].与此同时,会议进一步强调了“高校立身之本,在于立德树人”,为高校的思想政治工作提供了根本遵循、指明了前进方向.各高校应充分用好课堂主渠道,把做人做事的基本道理、社会主义核心价值观的要求、实现民族复兴的理想和责任有机融入各类课程教学之中,使各类课程与思想政治理论课同向同行,形成协同效应[2-3].基于此,为深入贯彻落实习近平总书记关于思政教育的重要论述和全国教育大会精神,2020年教育部印发了《高等学校课程思政建设指导纲要》指出:课程思政建设是全面提高人才培养质量的重要任务,应结合专业特点分类推进课程思政建设,并将课程思政融入课堂教学建设全过程.此外,2021年,在中国共产党成立100周年之际,中共...
