1/5简谐运动【教学目标】1．了解什么是机械振动、简谐运动。2．正确理解简谐运动图象的物理含义，知道简谐运动的图象是一条正弦或余弦曲线。【教学重点】掌握简谐运动的回复力特征及相关物理量的变化规律。【教学难点】1．分清偏离平衡位置的位移与位移的概念。2．知道在一次全振动中速度的变化。【教学过程】一、复习提问、新课导入教师：我们学习机械运动的规律，是从简单到复杂：匀速运动、匀变速直线运动平抛运动、匀速圆周运动，今天学习一种更复杂的运动——简谐运动。二、新课教学（一）机械振动振动是自然界中普遍存在的一种运动形式，请举例说明什么样的运动就是振动？微风中树枝的颤动、心脏的跳动、钟摆的摆动、声带的振动……这些物体的运动都是振动。请同学们观察几个振动的实验，注意边看边想：物体振动时有什么特征？归纳：1．定义：物体在平衡位置（中心位置）两侧附近所做往复运动。通常简称为振动。平衡位置指的是振子原来静止时的位置。（一般情况下指物体在没有振动时所处的位置。）2．特点：（1）对称性。（2）周期性。教师：观察判断下列物体的运动是否是机械振动：（二）弹簧振子教师展示弹簧振子的运动，引出：1．概念：小球和弹簧所组成的系统称作弹簧振子，有时也把这样的小球称做弹簧2/5振子或简称振子。2．弹簧振子是理性化模型：（1）不计阻力。（2）弹簧的质量与小球相比可以忽略。简谐运动是一种最简单、最基本的振动，我们以弹簧振子为例学习简谐运动。让学生观察总结弹簧振子运动有什么特点。（三）弹簧振子的位移—时间图象1．位移x：振动物体的位移x用从平衡位置指向物体所在位置的有向线段表示。2．画法：振动物体的位移x用从平衡位置指向物体所在位置的有向线段表示。坐标原点O－平衡位置横坐标t－振动时间纵坐标x－振子偏离平衡位置的位移规定在O点右边时位移为正，左边时位移为负。3．弹簧振子的位移—时间图象教师：要进一步研究弹簧振子的运动规律，我们首先来研究振子的位移如何变化。说明：以小球的平衡位置为坐标原点，沿运动方向建立坐标轴。规定小球在平衡位置右边时，位移为正，在平衡位置左边时，位移为负。教师：用频闪照相的方法来显示振子在不同时刻的位置。思考：如何理解这就是振子的位移时间图象，即x-t图象。学生：思考、讨论、发表见解。3/5因为摄像底片从下向上匀速运动，底片运动的距离与时间成正比。因此，可用底片运动的距离代表时间轴。振子的频闪照片反映了不同时刻，振子离开平衡...
