2．时间位移01课前自主学习02课堂探究评价03课后课时作业1．知道时刻与时间间隔的区别和联系，能在具体的情境下识别时刻和时间间隔。2．能在坐标系上定量地描述物体的位置，知道路程与位移的区别，初步了解矢量与标量的不同。3．能够描述直线运动的位移的大小和方向。4．初步了解位移—时间图像的物理意义，知道位移和时间的测量工具，认识和练习使用打点计时器。01课前自主学习01课前自主学习02课堂探究评价03课后课时作业一、时刻和时间间隔1．时刻：在表示时间的数轴上，用___________来表示。2．时间间隔：两个___________之间的间隔，在表示时间的数轴上用___________来表示。3．时间：有时指___________，有时指___________，要根据上下文认清它的含义。4．时刻和时间间隔的联系：两个时刻之间的间隔即为时间间隔。□01点□02时刻□03线段□04时刻□05时间间隔01课前自主学习02课堂探究评价03课后课时作业二、位置和位移1．坐标系(1)建立目的：定量地描述物体的___________。(2)种类：若想说明地面上某人所处的位置，可以采用___________坐标系来描述；若物体做直线运动，可以用___________坐标系来描述。(3)建立方法：物体做直线运动时，通常选取这条直线为x轴，在x轴上任选一点作为___________，规定好坐标轴的___________和___________，物体的位置就可以用它的___________来描述。□01位置□02平面直角□03一维□04原点□05正方向□06单位长度□07位置坐标01课前自主学习02课堂探究评价03课后课时作业2．路程和位移(1)路程：物体___________的长度。(2)位移①物理意义：描述物体___________的物理量。②定义：由___________指向末位置的___________。3．矢量和标量(1)矢量：既有大小又有___________的物理量，如位移。(2)标量：只有___________没有方向的物理量，如温度、路程。□08运动轨迹□09位置变化□10初位置□11有向线段□12方向□13大小01课前自主学习02课堂探究评价03课后课时作业三、直线运动的位移如图，做直线运动的物体，它的初位置为x1，末位置为x2，则物体的位移应该是由___________的有向线段，其大小等于末位置与初位置坐标之___________，用Δx表示位移，则Δx＝___________。若Δx＞0，则位移的方向指向x轴的___________方向；若Δx＜0，则位移的方向指向x轴的___________方向。□01x1指向x2□02差□03x2－x1□04正□05负01课前自主学习02课堂探究评价03课后课时作业四、位移—时间图像在直角坐标系中选时刻t为______...
