第2讲平面向量基本定理及坐标表示课标要求考情分析1.了解平面向量的基本定理及其意义.2.掌握平面向量的正交分解及其坐标表示.3.会用坐标表示平面向量的加、减与数乘运算.4.理解用坐标表示的平面向量共线的条件从近几年的高考试题看,向量的线性运算、共线问题是高考的热点,多以选择题、填空题的形式出现,属中低档题目1.平面向量基本定理如果e1,e2是同一平面内的两个不共线向量,那么对于这一平面内的任意向量a,有且只有一对实数λ1,λ2,使a=λ1e1λ2e2,其中不共线的向量e1,e2叫做表示这一平面内所有向量的一组基底.2.平面向量坐标运算(1)向量加法、减法、数乘运算及向量的模:设a=(x1,y1),b=(x2,y2),则a+b=(x1+x2,y1+y-b=(x1-x2,y1-y2),λa=________________(λ∈R),|a|=(2)向量坐标的求法①若向量的起点是坐标原点,则终点坐标即为向量的坐标.x21+y21.②设A(x1,y1),B(x2,y2),则AB→=(x2-x1,y2-y1),|AB→|=x2-x12+y2-y12.(λx1,λy1)3.共线向量及其坐标表示(1)向量a(a≠0)与b共线的充要条件是存在唯一一个实数λ,使得b=λa.(2)设a=(x1,y1),b=(x2,y2),其中b≠0,当且仅当x1y2-x2y1=0时,向量a,b共线.题组一走出误区1.(多选题)已知向量i=(1,0),j=(0,1),对平面内的任向量a,下列结论中错误的是()A.存在唯一的一对实数x,y,使得a=(x,y)B.若x1,x2,y1,y2∈R,a=(x1,y1)≠(x2,y2),则x1≠x2且y1≠y2C.若x,y∈R,a=(x,y),且a≠0,则a的起点是原点D.若x,y∈R,a≠0,且a的终点坐标是(x,y),则a=x,y)解析:由平面向量基本定理,可知A中结论正确;若a=(1,0)≠(1,3),则1=1,0≠3,故B中结论错误因为向量可以平移,所以a=(x,y)与a的起点是不是原点无关,故C中结论错误;当a的终点坐标是(x,y)时,a=(x,y)是以a的起点是原为前提的,故D中结论错误.故选BCD.答案:BCD题组二走进教材2.(必修4P97例4改编)(2014年北京)已知向量a=(2,4))b=(-1,1),则2a-b=(A.(5,7)C.(3,7)B.(5,9)D.(3,9)解析:因为2a=(4,8),所以2a-b=(4,8)-(-1,1),7),故选A.答案:A3.(必修4P101A组第5题改编)(2020年四川内江模拟)下列)各组向量中,可以作为基底的是(A.e1=(0,0),e2=(1,2)B.e1=(-1,2),e2=(5,7)C.e1=(3,5),e2=(6,10)D.e1=(2,-3),e2=12,-34解析:A选项中,零向量与任意向量都共线,故其不可以作为基底;B选项中,不存在实数λ...