向考场高分作文学写作：2021年全国新高考1卷“强与弱”2021年全国新高考Ⅰ卷原题回放：阅读下面的材料，根据要求写作。1917年4月，毛泽东在《新青年》发表《体育之研究》一文，其中论及“体育之效”时指出：人的身体会天天变化。目不明可以明，耳不聪可以聪。生而强者如果滥用其强，即使是至强者，最终也许会转为至弱；而弱者如果勤自锻炼，增益其所不能，久之也会变而为强。因此，“生而强者不必自喜也，生而弱者不必自悲也。吾生而弱乎，或者天之诱我以至于强，未可知也”。以上论述具有启示意义。请结合材料写一篇文章，体现你的感悟与思考。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。一、试题评析新高考Ⅰ卷作文的材料选自毛泽东《体育之研究》一文，材料立足“体育之效”，说明体育与身体强弱的关系，使考生认识体育对人生的意义，引导学生增强体质、健全人格、锤炼意志。2021年全国新高考1卷作文题目导语表述：“以上论述具有启示意义。”这里的“论述”与以前作文“请结合上述材料写一篇文章”有所不同。“论述”，是以论点或论证为主要呈现方式；“材料”，是以材料的罗列或叙述。研究这段“论述”，就应该重点研究“论述”的内在层次，发现论述段内的重要的关联词“因此”，推断出“因此”前后构成论证和结论的关系，再分析“此”所指的内容层次：一是大前提（“人的身体会天天变化”），一是小前提（强弱变化），最后结论（对强者与弱者的态度及转化）。因此，这篇作文“启示”的起点，就是毛泽东《体育之研究》的核心论述，分析至此，由“观点”带来“启示”，产生由此及彼的“感悟与思考”。符合题意的写作就此产生，形成必然的思路。考场例文：弱者当自强强者当不滥用其强1917年4月，毛泽东在《新青年》发表《体育之研究》一文，其中针对“体育之效”的研究，发表了关于身体强弱的论述。他强调，体质的强弱不是天生所永久决定的，而可以通过后天的锻炼和努力改变。所以，任何人都不要因为生而弱而苦恼，也不要因生而强而傲娇，强弱不是永恒的，而是可以转换的。正所谓弱者在于自弱，强者在于自强。弱与强，很多时候取决于一个人的主观意识和能动性，而不是各种天生或客观条件。希望人们在思维意识层面重视强身健体，追求体育精神，真正用实际行动增强体质、健全人格、锤炼意志。百年前毛泽东同志的呼吁，在今天仍有强烈的现实指导意义。表面上看，这段论述是在说“体育之效...
