教学设计：第四节---摄像机的基本使用1、主题名称、课时数：主题名称：摄像机的基本使用课时数：3节，（本次教学设计属于该教学章节的第一部分）2、学情分析：本次课是学生第一次接触和开始真正使用摄像机，学生状态比较好奇和兴奋。但广播电视领域是高技术支撑和精密昂贵设备普遍使用的领域，在第一次课强调的是形成严谨的工作习惯，认真负责的工作态度和创新求精的工作能力，这是一个起点，必须让学生知道良好的工作习惯将让他受益终身。3、教学目标：本节课是本门课的授课，主要达到：⑴如何培养自己的工作习惯；⑵摄像机的基本构成与类别、基本的技术指标；⑶摄像机的手动操作；4、教学内容与过程：⑴形成好的操作习惯和看素材的习惯；⑵摄像机的基本类型及相应指标；⑶为什么以索尼280作为教学实验机型：先进性，是目前高清专业性设备中较好的；普遍性，设备的使用方法和操作设置具有示范性，学会该机型的使用在推广到其它摄像机很容易；典型性，是目前在广播电视媒体领域特别是新闻采访最普遍的设备；⑷摄像机的五大操作，变焦、聚焦、曝光、白平衡和水平线调整。5、预习任务与课后作业：本节课后，要求学生熟悉摄像机的各个开关的作用和操作程序，填写实验报告；在实验时段进行摄像机的变焦、聚焦、曝光、白平衡和水平线调整，要达到熟练操作。
