1循序而渐进，厚积而薄发苏东坡没有妹妹，但民间传说，他有个妹妹叫苏小妹，十分聪明，很会作诗。兄妹俩常常通过吟诗来开玩笑。一天，苏小妹正从自己的闺房里走出来，苏东坡突然迎着她吟了两句诗：莲步未离香阁下，梅妆已到画屏前。苏小妹“闻弦歌而知雅意”，马上吟诗反讥：去年一点相思泪，至今流不到腮边。修辞手法，就是通过修饰、调整语句，运用特定的表达形式以提高语言表达作用的方式或方法。定义两种不同程度的事物，彼此有相似点，使用一事物来比方另一事物。⑴明喻。本体＋喻体＋比喻词(像、似、仿佛、犹如、宛如、像……一样、仿佛……似的，恰似，等连接)。如：叶子出水很高，像婷婷的舞女的裙。妙趣横生——修辞手法全解析2循序而渐进，厚积而薄发⑵暗喻。本体＋喻体＋比喻词(是、成了、变成)如：小兴安岭是一座天然的宝库。⑶借喻。喻体。如：最可恨那些毒蛇猛兽，吃尽了我们的血肉。⑷博喻。本体＋喻体(2个或2个以上)。如：一只巨大的白丁香把花开在了屋顶灰色的瓦楞上，如雪，如玉，如飞溅的浪花。比喻的作用⑴生动形象⑵通俗易懂一个句子是不是比喻，不能单看有没有喻词。她的性格很像母亲。——同类相比。这天黑沉沉的，好像要下雨了。——表示猜测。每当看到这条红领巾，我仿佛置身于天真烂漫的少年时代。——表示想象。在我们班有很多乐于助人的人，像杨乐、李明等。——表示举例。二、仿照下面的比喻形式，另写一组句子。要求选择新的本体和喻体，意思完整。(不要求与原句字数相同)海是水的一部字典：浪花是部首，涛声是音序，鱼虾、海鸥是海的文字。3循序而渐进，厚积而薄发定义把甲物当成乙物。分类⑴拟人。物人作用：生动形象1．桃树、杏树、梨树,你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。——《春》朱自清。2．感时花溅泪，恨别鸟惊心。——《春望》杜甫3．太阳的脸红起来了。——《春》朱自清⑵拟物人物1．在群众的呼喝声中，那个恶霸夹着尾巴逃跑了。4循序而渐进，厚积而薄发2．她们看见不远的地方，那宽厚肥大的荷叶下面，有一个人的脸，下半截身子长在水里。(《荷花淀》孙犁)作用生动形象，启发读者想像。比喻和比拟的区别比喻重在“喻”喻体一定出现。比拟重在“拟”拟体一定不出现。岸边的垂柳醉汉似的摇晃着。——比喻岸边的垂柳醉了似的摇晃着。——比拟湖水愈发温柔，愈发安详了——它静静地平躺着，安然地享受着晨雾徐徐的、轻柔的爱抚，那神态，真好像母亲怀中含乳酣睡的婴儿呢。——比拟与比喻定义对事物的形...
