领考网校www.lingkao.com更多资源请加微信公众号领考网校单项选择题(每题2分)1.基础教育课程改革所倡导的研究性学习、合作学习等教学方式，其主要理论依据是()A.结构主义学习理论B.建构主义理论C.行为主义理论D.联结主义学习理论答案：B解析：略。2.中国最早的学校教育形态出现在()A.西周B.春秋战国C.夏朝D.殷商答案：C解析：夏代的“序”和“校”是我国最早出现的学校教育形态。3.“课程不应指向活动，而应直接关注制定一套有结构、有序列的学习目标，所有教学活动都是为达到这些目标而服务的。”这种观点意味着课程即()A.教学科目B.社会改造C.经验获得D.预期学习效果答案：D解析：题干的观点意味着“课程即预期学习效果”。4.小学教师引导学生按偏旁部首归类识字，他所运用的教学策略是()A.精细加工策略B.资源管理策略C.组织策略D.复述策略答案：C解析：组织策略是指将经过精加工提炼出来的知识点加以构造，形成知识结构的更高水平的信息加工策略。组织策略主要有两种：一种是归类策略，用于概念、语词、规则等知识的归类整理；另一种是纲要策略，主要用于对学习材料结构的把握。题干中描述的“按偏旁部首归类识字”属于组织策略中的归类策略。领考网校www.lingkao.com更多资源请加微信公众号领考网校5.被毛泽东称为“学界泰斗，人世楷模”的教育家是()A.杨贤江B.徐特立C.蔡元培D.陶行知答案：C解析：毛泽东称蔡元培为“学界泰斗，人世楷模”。6.小学三(1)班班主任李老师用了一支比较别致的笔，不久全班多数同学也用上了和李老师一样的笔。这说明小学生具有()A.依赖性B.向师性C.接受性D.可塑性答案：B解析：题干中的描述说明小学生具有向师性。7.皮亚杰认为，个体适应环境的方式是()A.尝试与顿悟B.同化与顺应C.平衡与守恒D.刺激与反应答案：B解析：皮亚杰认为，儿童心理发展的实质和原因就是主体通过动作完成对客体的适应。适应的本质在于取得机体与环境的平衡。适应分为两种不同的类型：同化和顺应。8.发挥教育合力的作用必须注意三种教育形态的有机结合，这三种教育形态是（）①家庭教育②学校教育③社会教育④自我教育A.①②④B.①③④C.①②③D.②③④答案：C解析：略。9.目前我国小学普遍采用的主要教学组织形式是()A.班级教学B.分组教学C.复式教学领考网校www.lingkao.com更多资源请加微信公众号领考网校D.个别教学答案：A解析：目前我国小学普遍采用的主要教学组织形式是班级教学。10.“是故学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反...
