领考网校www.lingkao.com更多资源请加微信公众号领考网校单项选择题(每题2分)1.小学生卫生保健的内容包括个人卫生保健、环境卫生保健、合理的作息制度和()A.教学卫生保健B.用脑卫生保健C.用眼卫生保健D.合理饮食答案：A解析：略。2.推动教育学发展的内在动力是()A.教育规律B.教育价值C.教育现象D.教育问题答案：D解析：教育问题是推动教育学发展的内在动力。3.同一个问题在以前历年教学中教师的教与学生的学呈现出各个层面的问题，把它们揉合在一起进行整体思考、类比、归纳、总结、改进，以达到温故知新之效。这属于()A.横向反思B.纵向反思C.集体反思D.个人反思领考网校www.lingkao.com更多资源请加微信公众号领考网校答案：B解析：题干的描述体现了纵向反思的内涵。4.中国古代教育家孔子的教育思想主要体现在()A.《学记》B.《论语》C.《大学》D.《中庸》答案：B解析：孔子的教育思想主要体现在《论语》一书中。5.苛勒等人通过著名的黑猩猩实验，对学习中个体产生变化的实质及原因做出了解释，他认为，学习是通过()过程实现的。A.试误B.顿悟C.强化D.联结答案：B解析：苛勒等人认为，学习是通过顿悟过程实现的。6.我国小学阶段儿童品德发展的“关键期”是在()A.三年级上学期B.三年级下学期领考网校www.lingkao.com更多资源请加微信公众号领考网校C.四年级上学期D.四年级下学期答案：B解析：小学阶段的品德过渡性特点，是品德发展过程中的质变的具体表现，在这个过程中，存在着一个转折期，即儿童品德发展的“关键年龄”。研究结果认为这个关键期大致在小学三年级下学期前后，但是由于教育工作上的差异，前后有一定的出入。7.小学生数学学习中的主要矛盾是()A.教师与学生之间的矛盾B.学生与教材之间的矛盾C.数学应用的广泛性与学生思维单一性的矛盾D.数学的抽象与学生思维的具体形象性之间的矛盾答案：D解析：数学的抽象与学生思维的具体形象性之间的矛盾是小学生数学学习中的主要矛盾。8.下列不属于综合课程的形式的是()A.融合课程B.广域课程C.学科课程D.核心课程答案：C解析：“相关课程”“融合课程”“广域课程”“核心课程”都是综合课程的形式，隶属综合课程，只不过综合的程度以及设计的思路略有差异。领考网校www.lingkao.com更多资源请加微信公众号领考网校9.()是继2岁之后正常儿童出现强迫现象的又一高峰年龄。A.3～4岁B.5～6岁C.7～8岁D.8～10岁答案：C解析：研究发现，7～8岁是继2岁之后正常儿童出现强迫现象的又一高峰年龄。10.教师成...
