科学四年级上册大丰市第三小学王晓琴不同的声音不同的声音用力大，音量强用力小，音量弱用力大，音量强用力小，音量弱友情提醒：①自觉控制自己的音量，保持安静的实验环境。②仔细看，认真听，及时做好实验记录。弹变短的橡皮筋弹拉紧的橡皮筋弹粗细不同的橡皮筋弹变短的橡皮筋1、让橡皮筋保持自然状态，拨动橡皮筋的弦，听一听发出的声音。2、保持橡皮筋拉伸的长度不变，用左手捏住其中的一段，右手拨弦，听听音调。3、捏取的弦再短些，音调变高还是变低？实验项目橡皮筋状态音调高低我的发现弹变短的橡皮筋自然状态橡皮筋越短，音调越。捏短再捏短弹拉紧的橡皮筋自然状态橡皮筋越紧，音调越。拉长再拉长弹粗细不同的橡皮筋粗橡皮筋越紧，音调越。中细弹拉紧的橡皮筋1、让橡皮筋保持自然状态，拨动橡皮筋的弦，听一听发出的声音。2、将橡皮筋拉长一点，再拨动弦，音调有什么变化？3、将橡皮筋再拉长一点，拨动弦，音调会变高还是变低？弹粗细不同的橡皮筋取粗细不同、长度相同的3根橡皮筋，同样拉紧这三根橡皮筋，分别弹一弹，比较三根橡皮筋发出的音调的高低。橡皮筋越短，音调越高；橡皮筋越紧，音调越高；橡皮筋越细，音调越高。谢谢指导！
