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沪教初中化学九下《6第3节 物质的溶解性》PPT课件 (5).pptVIP免费

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老爸,我要喝最甜的糖水,还要加,一直加……儿子,现在最甜的了,再加也不会再变甜了……思考、讨论:是儿子还是老爸正确?你能设计实验证明吗?嘿,别吵了,我给个建议吧:学学化学!实验现象结论取1支试管,加入3g硝酸钾,再加入5mL水,充分振荡,硝酸钾是否能完全溶解?硝酸钾不能全部溶解在一定的条件下,硝酸钾不能无限地溶解在水中。(溶解的量是有限的)物质的溶解性:一种物质(溶质)溶解在另一种物质(溶剂)里的能力。探究:物质能否无限的溶解在水?学习目标:1、通过实验探究,知道影响物质溶解性的因素。2、通过实验观察,了解饱和溶液和不饱和溶液的含义。3、通过归纳,了解饱和溶液和不饱和溶液的的转化及判断方法联系生活:1.面粉和蔗糖放入水中,是否都能溶解?2.衣服上沾了油污,用水洗不干净,但汽油却能洗去油污?3.你冲果珍的时候用热水还是冷水?蔗糖能够溶解在水中,而面粉几乎不溶。油污不溶于水,却很容易溶解在汽油中。果珍在热水中溶解的既快又多。猜想:影响物质溶解性的因素?猜想一:溶解性与溶质的性质有关猜想二:溶解性与溶剂的性质有关猜想三:溶解性与温度有关如何设计实验验证猜想(影响溶解性的因素)?对比实验:(控制变量法)一、影响物质溶解性的因素溶质溶剂温度现象结论探究一探究二探究三溶解性与温度有关溶解性与溶质的性质有关溶解性与溶剂的性质有关相同相同不同相同相同不同相同相同不同对比实验:(控制变量法)[实验1]用量筒各量取5mL水,分别加入A、B、C三支试管中,再分别加入食盐、蔗糖、消石灰各1g,振荡片刻,静置,观察物质的溶解情况。序号溶质溶剂现象1食盐1g水5mL2蔗糖1g水5mL3消石灰1g水5mL结论食盐完全溶解蔗糖完全溶解消石灰没有完全溶解注意:固体物质的溶解性有强有弱,如,食盐、蔗糖、硝酸钾等易溶于水,而消石灰微溶于水,碳酸钙却不溶于水。溶解性与溶质的性质有关[实验2]取A、B两支试管,分别滴入少量食用油。往试管A中加入少量水,往试管B中加入少量汽油,振荡,观察现象。序号溶质溶剂现象4食用油水5食用油汽油结论食用油不溶于水食用油溶于汽油中注意:在生活和生产中,人们常用酒精、汽油、氯仿、苯、香蕉水等溶剂溶解某些在水中难以溶解的物质。溶解性与溶剂的性质有关实验3:取1支试管,加入5mL水,然后加入3g硝酸钾,充分振荡,硝酸钾是否能完全溶解?如不能完全溶解,将试管加热,观察实验现象。序号溶质溶剂温度现象6硝酸钾3g水5mL室温7硝酸钾3g水5mL加热结论固体没有全部溶解...

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