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苏教小学科学四下《4.2.物体改变形状以后》word教案(4).docVIP免费

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免费下载网址http://jiaoxue5u.ys168.com/(苏教版)四年级科学下册说课稿第四单元无处不在的力2.物体的形状改变一、教材分析:各位老师好。我说的课是《物体的形状改变》。这一课,是苏教版小学科学四年级下册第四单元《无处不在的力》这一单元中的第二课。本单元是依据《科学(3——6年级)课程标准中》关于力的作用和表现,认识生活中常见的力来进行构建的。本单元共有五课,分别是:第一课《力在哪里》第二课《物体的形状改变》第三课《苹果为什么会落地》第四课《摩擦力的秘密》第五课《降落伞》本单元在知识的呈现上体现“总——分——总”的特点,第一课从总的层面讲述力的基本性质和特点,第二课至第四课分别讲述了日常生活中常见的力,第五课,是引导学生对力的综合运用。《物体的形状改变》这课,在本单元处于第二课的位置,是在第一课对力的基础知识有了总的认识之后,具体认知生活中常见的力,其中的第一课。二、学情分析以及教学目标:本课的内容与学生的生活实际密切相关,但尽管力是无处不在的,但平时并没有引起学生足够的注意,属于学生生活中“熟悉的陌生知识”,但学生在本单元第一课已经对力的基础知识有了大概的了解,在教学上,可以从此处进行突破,带领学生进入新知。结合教材以及学生的实际,我制定了如下的教学目标:1.知识与技能:知道什么是弹性,什么是弹力。了解弹力在生活中应用。2.过程与方法:通过探究发现生活中弹性物体的共同点。能够做弹簧拉伸长度与拉力之间关系的实验。3.情感、态度与价值观:愿意去研究生活中有关弹性的现象;体验探究的乐趣。教学重点:知道什么是弹性,什么是弹力。教学难点:了解弹簧拉伸长度与拉力之间的关系。三、教学设计:为了实现如上的教学目标,突出教学重点,化解教学的难点,我将本课设计成如下的六个环节来进行:第一大环节:导入课题教师通过出示一些典型而又常见的弹性物体,让学生说说怎样给这些物体施加一个力,解压密码联系qq1119139686加微信公众号jiaoxuewuyou九折优惠!淘宝网址:jiaoxue5u.taobao.com免费下载网址http://jiaoxue5u.ys168.com/让这些物体发生变化,又通过引导学生回忆在本单元第一课学到的知识“力对物体形状体积有影响”,让学生体会到这些物体都是在形状上发生的变化,从而达到引出课题的目的。第二大环节:了解什么是弹性通过引导学生亲自动手尝试,在尝试中仔细观察体会,给这些典型弹性物体施加力量,然后撤销力量的这一过程中,这些物体有什么...

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