[说课经验、说课稿] 教师资格考试英语说课稿：Where is my ruler [复制链接].docVIP免费

资料由公殿联盟独家整理淘宝店铺http://shop73121250.taobao.com/更多资料请联系QQ：2677674714[说课经验、说课稿]教师资格考试英语说课稿：Whereismyruler[复制链接]今天我说课的内容是《新标准英语》小学三年级下册第五单元第一课时。二、教材分析本课主要学习的是怎样用简单的方位介词来表示一些物品的基本方位，进行了单词on,in,under的学习，使学生通过学习能掌握如何表达一些简单的事物的基本位置，我借助任务型教学采用多样化的教学手段将听、说、玩、演、练溶于一体，激发学生学习英语的兴趣和愿望，使学生通过合作学习体验荣誉感和成就感从而树立自信心，发展自主学习的能力，形成初步用英语能够进行日常对话的能力。并通过一系列的课堂活动，创设语境巩固、练习这三个方位介词。三、教学目标《英语课程标准》指出：激发和培养学生学习英语的兴趣，使学生树立自信心，养成良好的学习习惯和形成有效的学习策略，发展学生自主学习的能力和合作精神是小学英语教学的基本任务。在认真分析教材的基础上，我针对学生实际，将本课时的教学目标及重，难点确定如下：1、教学目标（1）知识与技能目标：1.能听、说、读对话，掌握句型whereis……？It'sin/on/underthe……并能在实际生活中运用。语音、语调准确流利，表情自然。（2）情感目标：通过学习本课，对学生进行德育教育，学会整理好自己的物品。四、教学重点事业单位笔试面试，公务员省考国考，教师招聘，教师资格，政法干警，公安招警等专营提供资料由公殿联盟独家整理淘宝店铺http://shop73121250.taobao.com/更多资料请联系QQ：2677674714句子：Whereismycar?Inthetoybox?的理解。五、教学难点能够熟练掌握句型Where'smy…？及其回答It'son/in/under…六、教学准备新单词卡片、ppt课件七、教法学法为了突破这堂课的重、难点，根据小学生好奇、好胜、好动、模仿力强、表现欲旺盛等生理和心理特点，我主要采取了以任务型教学模式为主，以听读、游戏活动为主线，让学生在教师的指导下，通过感知、体验、实践、参与和合作、游戏感悟等多法并用的方式组织教学。促进语言实际运用能力的提高。色彩鲜明的图片与词汇配对，使学生更易理解，TPR活动更是深受儿童喜爱，所用的节奏和动作刺激大脑皮层，激活记忆，使学生在对各指令的反应中自然习得语言。小学生的形象思维在其认识过程中占主导地位，三年级学生刚刚接触英语，学习一般靠直觉和体验，不善于把握语言规律，以直观的形象思维为主，对语言...