新返回列表 .查看 1888回复 0 [说课经验、说课稿] 美术说课稿 美术教师说课技巧 .docVIP免费

资料由公殿联盟独家整理淘宝店铺http://shop73121250.taobao.com/更多资料请联系QQ：26776747140[说课经验、说课稿]美术说课稿美术教师说课技巧“说课”是深化教育改革，探讨教学方法，实践教学手段，提高教育教学业务水平的一种好方法，也是教师进一步学习教育理论，用科学的手段指导教学实践，提高教学科研水平增强教学基本功的一项重要活动，在新课程标准要求下，“说课”更是一种交流经验的好方法。所谓说课是教师在备课的基础上，面对评委、同行、系统地口头表述自己的教学设计及其理论依据，然后由听者评说，达到相互交流，共同提高的目的的一种教学研究形式。（一）说课的内容说课的一般内容包括五个方面：1.说教材主要说明“教什么”的问题和“为什么要教这些”的道理。即在个人在钻研课标和教材的基础上，系统地阐述本节课的教学内容、本节内容在教学单元乃至整个教材中的地位和作用，以及与其他单元或课题乃至其他学科的联系等，围绕课程标准对课题内容的要求，将三维目标化解到具体的教学环节中，确定教学重点和难点以及课时的安排，等等。说教材时，说课者应尽最大的努力来阐述自己对教材的理解和感悟，以充分展示自己对教材的宏观把握能力和对教材的驾驭分配能力。力求做到既要“说”得准确，又要“说”出特色；既要说出“共性”，也要“说”出个性。一般地，说教材主要包括以下两个内容：⑴剖析教材在认真研读课程标准并分析教材编写思路及其特点的基础上，按照课程标准对本年级学生学习方面的要求，简要阐述所选内容在课题、单元、教材、年级及至学段中的地位、作用和意义，“说”出所选内容的学习重点和学习难点分别是什么，以及确定这些重点、难点的依据是什么，等等。⑵课时安排根据教材的编写思路和结构特点，充分考虑学生的认知水平和年龄特点，对所选内容或课题提出合理的课时安排并阐述这样安排的依据。若所选内容需要安排2课时以上，则还要就每课时的教学重点与难点安排做出陈述。2.说目标新课改下的教学过程，应该是一个在三维目标指引下的精神生产活动。围绕学习内容，全面化解三维目标（即知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观），使各项目标与具体学习内容有机地整合，这是顺利开展教学活动的前提，也是课堂教学取得预期效果的重要保障。说目标，既要宏观地阐述知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观等三维目标，还要在课标的指导下，就学习内容的教与学目标要求，从认知性学习目标、技能性学习目标和体验性学...